Unit 8 Section B 2a-2e说课稿 2024-2025学年人教版八年级英语下册.docxVIP

Unit8SectionB2a-2e说课稿2024-2025学年人教版八年级英语下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课是人教版八年级英语下册Unit8SectionB2a-2e。本节课主要围绕“Healthyeating”这一主题展开，通过阅读、听力、口语和写作等活动，让学生了解健康饮食的重要性，并学会用英语表达自己的饮食喜好和健康观念。具体内容包括：阅读一篇关于健康饮食的文章，听力材料涉及健康饮食的建议，口语练习关注如何用英语询问和回答关于饮食的问题，以及写作练习要求学生写一篇关于自己健康饮食计划的文章。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读和听力活动，提升学生的语言能力，使其能够理解健康饮食的相关信息；通过讨论和写作，增强学生的文化意识，了解不同文化背景下的饮食观念；通过口语练习，培养思维品质，让学生能够用英语进行逻辑思考和表达；通过综合运用英语进行学习，提高学生的学习能力，使其能够自主获取和运用知识。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并运用与健康饮食相关的词汇和短语，如“healthyeating”、“dietaryhabits”等。

②掌握描述个人饮食喜好的句型，如“Iprefer...to...”，“Iusuallyhave...forbreakfast/lunch/dinner”。

③能够根据听力材料总结出健康饮食的建议，并用自己的语言进行复述。

2.教学难点，

①在阅读理解环节，准确把握文章大意，理解作者的观点和意图。

②在听力练习中，捕捉关键信息，区分相似词汇和短语的意义。

③在口语表达中，能够流畅地运用英语进行交流，尤其是在描述个人饮食喜好时，能够做到准确、连贯。

④在写作环节，能够结合个人实际，撰写一篇结构清晰、内容丰富的健康饮食计划文章。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版八年级英语下册Unit8SectionB的文本和练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如展示不同国家饮食文化的图片，以及健康饮食相关的视频资料。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和辅助材料。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区，准备一些与饮食相关的实物模型或卡片，以增强学生的互动和参与感。

五、教学过程

1.导入新课

（教师）：Goodmorning,class!Today,wearegoingtoexploreaveryimportanttopic,whichisabouthealthyeating.Doyouthinkeatinghealthyisimportant?Why?Letsstartourlessonwithabriefdiscussion.

（学生）：Ithinkeatinghealthyisveryimportantbecauseitkeepsusstrongandpreventsdiseases.

（教师）：Thatsright!Today,wewilllearnabouthealthyeatinghabitsandhowtomaintainabalanceddiet.LetsopenourbookstoUnit8,SectionB,andreadtheintroductiontogether.

2.阅读理解

（教师）：Now,letsreadthepassagetogether.Payattentiontothenewvocabularyandphrasesrelatedtohealthyeating.Afterwefinishreading,Iwillasksomequestionstocheckyourunderstanding.

（学生）：（阅读文本，注意生词和短语）

（教师）：Whatdidthepassagemainlytalkabout?Whowrotethepassageandforwhatpurpose?

（学生）：Thepassagemainlytalksabouthealthyeatinghabits.Itwaswrittentohelppeopleunderstandtheimportan