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幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》知识竞赛测试题（附答案）

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、（艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。

2.幼儿阶段是儿童身体发育和（机能发展）的关键时期。

3.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（2）小时，其中体育活动时间不少于（1）小时。

4.幼儿的语言能力是在（交流和运用）的过程中发展起来的。

5.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定（健全人格）基础的过程。

6.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的（探究能力）。

7.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去（表现和创造）美。

8.4-5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（15）秒左右。

9.3-4岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（半小时）左右。

10.5-6岁幼儿能结合情境理解一些表示（因果、假设）等相对复杂的句子。

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习

B.小学学习

C.后继学习和终身发展

D.入小学适应

答案：C

2.以下属于健康领域子领域的是（）。

A.生活习惯与生活能力

B.倾听与表达

C.人际交往

D.感知形状与空间关系

答案：A

3.3-4岁幼儿能行走（）公里左右。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

答案：A

4.4-5岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：B

5.幼儿期语言发展的主要任务是（）。

A.发展口语

B.发展书面语言

C.发展内部语言

D.发展连贯语言

答案：A

6.3-4岁幼儿能听懂（）简单的句子。

A.自己熟悉的

B.日常会话

C.复杂

D.多种

答案：B

7.以下哪项不属于社会领域目标（）。

A.具有自尊、自信、自主的表现

B.能与同伴友好相处

C.喜欢听故事，看图书

D.关心尊重他人

答案：C

8.4-5岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，这个距离大约是（）。

A.3米左右

B.4米左右

C.5米左右

D.6米左右

答案：C

9.5-6岁幼儿能熟练使用筷子，这体现了（）的发展。

A.大肌肉动作

B.小肌肉动作

C.身体平衡能力

D.身体协调性

答案：B

10.3-4岁幼儿能唱简单歌曲，音准、节奏（）。

A.准确

B.基本准确

C.有一些偏差

D.偏差较大

答案：C

11.幼儿科学探究的过程不包括（）。

A.提出问题

B.做出假设

C.实验验证

D.撰写报告

答案：D

12.4-5岁幼儿能感知和发现动植物的（）及其变化规律。

A.生长发育

B.外形特征

C.生活习性

D.以上都是

答案：D

13.5-6岁幼儿能根据需要画出图形，线条基本（）。

A.流畅

B.准确

C.均匀

D.弯曲

答案：A

14.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

15.以下关于幼儿艺术表现与创造能力培养的说法，错误的是（）。

A.不用提供丰富的材料

B.尊重幼儿自发的表现和创造

C.鼓励幼儿用自己的方式去表现和创造

D.给予适当的指导

答案：A

三、多选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

A.末期

B.初期

C.中期

D.全阶段

答案：A

2.健康领域中“身心状况”子领域的目标包括（）。

A.具有健康的体态

B.情绪安定愉快

C.具有一定的适应能力

D.具有良好的生活卫生习惯

答案：ABC

3.以下属于语言领域“倾听与表达”子领域目标的是（）。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

D.喜欢听故事，看图书

答案：ABC

4.社会领域中“人际交往”子领域的目标有（）。

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.具有自尊、自信、自主的表现

D.关心尊重他人

答案：ABCD

5.科学领域“科学探究”子领域的目标包括（）。

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.感知和理解数、量及数量关系

答案：ABC

6.艺