部编版小学语文五年级下册第五单元作业设计与解析.docxVIP

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2025-04-04 发布于湖南
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部编版小学语文五年级下册第五单元作业设计与解析.docx

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部编版小学语文五年级下册第五单元作业设计与解析

一、单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）单元知识点总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）学习重点与难点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）课时安排与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、作业设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）课文阅读理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

文本内容梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

关键信息提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

主题思想探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

人物形象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

精彩段落赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）习作练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

借助课文进行练笔．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

拓展阅读与写作灵感触发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

文章立意与情感表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

文字表达与语言运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）语文园地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

词汇积累与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

句子改写与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

语言积累与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

阅读感悟与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

三、作业解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）课文阅读理解解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

文本内容理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

关键信息把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

主题思想领悟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

人物形象塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

精彩段落解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）习作练习解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

练笔技巧点拨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

写作灵感激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

文章立意把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

文字表达能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

语言运用能力锻炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）语文园地解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

词汇积累方法指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

句子改写技巧讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

语言积累途径分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

阅读感悟与表达引导．．．．．．．．．．．

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