8.3环境保护与绿色化学课件高一年级下册学期化学人教版（2025）必修第二册（20张ppt）（含音频+视频）.pptxVIP

第八单元化学与可持续发展

第三节环境保护与绿色化学;[核心素养发展目标]

1.了解环境污染的主要因素、危害及防治的方法，认识化学对环境保护的重要意义，培养保护环境的科学态度和社会责任。

2.了解“绿色化学”“原子经济性反应”的内涵，知道它们在对利用资源、保护环境中的重要意义，加强环境保护意识并培养绿色化学的理念。;一、化学与环境保护;③寻找源头治理环境污染的生产工艺：杜绝污染物的排放，能从根本上解决环境问题。;2．大气污染物来源及次生污染物的形成;3．污水的处理

(1)常用的污水处理方法：

(2)污水处理的常用化学方法：

(3)污水处理的流程

①一级处理：

②二级处理：

③三级处理：;4．固体废弃物的处理

(1)处理原则：

(2)目的：;活性炭联合脱硫脱硝技术(AC)是一种比较成熟的脱硫脱硝技术，可以在较低的温度下，将废气中的SO2、NOx通过一系列反应生成铵盐，从而变废为宝，其工作示意图如下所示：;(1)化学工作者进行的环境质量监测工作可有可无,有污染治理就行()

(2)化石燃料燃烧产生的CO、NOx、SO2为次生污染物()

(3)“燃煤固硫”“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量()

(4)工业废渣和生活垃圾等固体废弃物对环境影响不大,可不必处理()

(5)污水的一级处理通常采用化学法和生物法将难溶解的污染物除去();二、绿色化学;4．绿色化学对化学反应的要求;(1)“绿色化学”就是污染后有效治理的化学思想()

(2)“绿色化学”就是指在化工生产中不排放任何有害物质()

(3)在汽车排气管上安装“催化转化器”把CO、NO催化生成N2和CO2，符合绿色化学的理念()

(4)“3R”原则(减量化、再利用和再循环)是开发和利用自然资源的基本原则()

(5)植物秸秆含大量钾元素，焚烧后作钾肥符合“绿色化学”的思想()

(6)利用阳光发电，光解水制氢气是解决能源危机，实现可持续发展的有效途径();乙烯大量用来生产环氧乙烷，生产工艺主要有两种。

工艺一：CH2==CH2＋Cl2＋Ca(OH)2→＋CaCl2＋H2O

工艺二：2CH2==CH2＋O22

试回答下列问题：

(1)根据绿色化学原??，理想的生产工艺是原子经济性好的反应，上述工艺一的原子利用率________(填“高”或“低”，下同)；工艺二的原子利用率__________，因此，在实际生产中，应采用工艺________更环保、更经济。;(2)下列有机反应中最符合“绿色化学”思想的为________(填序号)。

①CH2==CH2＋―→＋CH3COOH

②3＋＋2H2O

③nCH2==CH2?[CH2—CH2]?n

④CH3CH2OH＋CH3COOHCH3COOCH2CH3＋H2O

⑤CH3—C≡CH＋CO＋CH3OH→;随堂演练知识落实;2．(2020·温州期中)下列有关环境保护与绿色化学的叙述不正确的是()

A．形成酸雨的主要物质是硫的氧化物和氮的氧化物

B．大气污染物主要来自化石燃料燃烧和工业生产过程产生的废气

C．绿色化学的核心就是如何对被污染的环境进行无毒无害的治理

D．燃煤烟气脱硫的石灰石—石膏法，可将烟气中的二氧化硫转化为硫酸钙;3．(2020·天津和平区校级期中)“绿色化学“是指从源头上消除或减少对环境的污染。下列实验或实验过程符合化学实验“绿色化学”原则的是()

A．用过氧化氢溶液代替高锰酸钾制取氧气

B．用纳米铜粉代替铜丝进行铜和浓硝酸反应的实验

C．用溴水代替碘水进行萃取实验

D．为了让学生更清楚地看到实验现象要用较多量的氯气进行性质实验;4．(2020·宁波市北仑区校级期中)在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制得的产物，即原子利用率为100%。下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是()

①置换反应②化合反应③分解反应④取代反应⑤加成反应

A．①②B．②⑤C．②④D．①③;5．(2019·宿迁模拟)中国“十九大”规划纲要提出节能减排(指的是减少能源浪费和降低废气排放)，这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会