8.3金属资源的利用和保护（第二课时）课件--九年级化学人教版下册(共15张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

8.3金属资源的利用和保护

（第二课时）

学习目标：1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等资源保护的重要性。

复习回顾1.金属在自然界中的存在形式有哪些？为什么不同？2.实验室模拟冶炼铁的现象、化学方程式、注意事项。3.背诵金属活动性顺序

探求新知一、金属的腐蚀与防护据有关报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%。人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。保护金属资源，势在必行！

探求新知探究：铁制品锈蚀的条件现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。你还可以选用其他物品，设计实验证明铁制品锈蚀的条件。通过探究，你对铁制品锈蚀的条件能得出那些结论？

探求新知一、金属的腐蚀与防护1.铁制品锈蚀的过程，实际上是与空气中的、发生化学反应的过程。2.铁锈的主要成分：；3.铁锈的颜色：铁氧气水蒸气Fe2O3·xH2O红棕色

探求新知我知道1.铜生锈的过程，实际上是与空气中的、、发生化学反应的过程。2.铜锈（铜绿）的主要成分：；3.铜锈的颜色：铜氧气水蒸气二氧化碳Cu2（OH）2CO3（碱式碳酸铜）绿色

探求新知思考：1.铁制品锈蚀需要什么条件？2.为什么铁制品可以全部被锈蚀？⑴要有能够发生反应的物质；⑵反应物要能相互接触；⑶生成物不会对反应起阻碍作用。铁锈很疏松，易吸水，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此，铁制品可以全部被腐蚀。

探求新知讨论：1.通过对铁制品锈蚀条件的探究，你对防止铁制品锈蚀有什么建议？1.保持铁制品表面的洁净和干燥。2.在铁制品表面涂油、刷漆、搪瓷、镀上耐腐蚀的金属、烤蓝（即表面生成致密的氧化膜保护层），使铁制品与空气隔绝。3.制成耐腐蚀的合金，如不锈钢，就是在钢中加入一点镍和铬而制成的合金。

⑴三角架：⑵钢线(辐条）：⑷链条：刷漆合金或镀一层耐腐蚀的金属涂油等讨论：自行车防锈措施有哪些？⑶钢圈：

?图8-25据估计一些矿物可供开采的年限2.金属资源保护矿物的储量是有限的，而且不能再生！

2、怎样保护金属资源呢?⑴防止金属的腐蚀⑵废旧金属的回收利用⑶有计划,合理地开采矿物,严禁不顾国家利益的乱采矿⑷寻找金属代用品。保护金属资源的意义：节约金属资源，减少环境污染。

课堂小结：探求新知说说你的收获吧！1.铁制品锈蚀的条件2.保护金属资源的措施

反馈练习1.在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最快的是（）A.在潮湿、致密的土壤中B.在干燥、致密的土壤中C.在潮湿、疏松的土壤中D.在干燥、疏松的土壤中C2..日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法中不能起防锈作用的是（）①在铁制品表面镀锌②在铁制品表面涂油脂③保留铁件表面的铁锈作保护层④在铁器表面刷油漆⑤自行车脏了用清水冲洗⑥用废酸液冲洗铁制污水管道⑦切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干A.②⑤B.③⑤⑥C.①③⑦D.②⑥⑦B

用知识创造美好的明天！收获分享教师寄语：把简单的事情做好，就是不简单；把平凡的事情做好，就是不平凡！谢谢观赏！