湖北省随州市东关小学经典诵读教学：实践成果与展望.docx

湖北省随州市东关小学经典诵读教学：实践、成果与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，文化多元化成为显著趋势，各国文化相互交融、碰撞。在此情境中，传承和弘扬本国优秀传统文化显得尤为关键，它不仅是维系民族精神家园的纽带，更是提升民族文化自信的重要支撑。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，历经数千年的沉淀与积累，蕴含着丰富的智慧、深刻的哲理以及高尚的道德准则，是中华民族的瑰宝，承载着中华民族的精神基因和文化记忆。

教育作为文化传承的重要载体和关键途径，在弘扬中华优秀传统文化方面肩负着不可推卸的历史使命。小学阶段是学生成长和发展的关键时期，也是他们价值观、人生观和世界观形