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以微见著：探究微课在语文教学中的多元应用与发展路径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今时代，教育信息化已成为全球教育发展的重要趋势，深刻改变着教育的各个层面。随着信息技术的飞速发展，互联网、多媒体等技术在教育领域的应用日益广泛，为教育教学带来了前所未有的机遇与变革。其中，微课作为一种新型的教学资源，以其独特的优势在教育领域迅速兴起，受到了广泛的关注和应用。

微课以视频为主要载体，围绕某个学科知识点或教学环节，精心设计开发而成，具有时间短、内容精、主题明确等显著特点。通常，微课的时长一般在5-10分钟之间，甚至更短，能够在有限的时间内聚焦于一个核心知识点或问题