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赣南医学院

课程教学大纲

临床医学专业各学科分流方向分册

赣南医学院教务处编

二00六年六月

目录

1.五组织学与发生学教学大纲

2.眼耳鼻喉生理学教学大纲

3.眼耳鼻喉应用解剖学教学大纲

4.五病理学教学大纲

5.眼科学教学大纲

6.耳鼻咽喉-头颈外科学教学大纲

7.显微外科基木理论与操作教学大纲

8.现代创伤外科学教学大纲

9.创伤基础理论教学大纲

10.创伤的社会医学和法律问题教学大纲

11.断层解剖学教学大纲

12.医学影像检查技术学教学大纲

13.医学影像物理学教学大纲

”.超声诊断学教学大纲

15.病理学试验技术教学大纲

16.细胞病理学教学大纲

17.诊断病理学教学大纲

18.产科学教学大纲

19.妇科学教学大纲

20.妇女保健学教学大纲

21围产医学教学大纲

22妇产科手术学教学大纲

五组织学与发生学教学大纲

供（五年制临床医学专业眼耳鼻喉分流方向用）

大纲说明

五组织学与发生学是五年制临床医学专业眼耳鼻喉分流方向专业必修课程，包括眼.

耳.鼻.咽喉.口腔专业所须要的组织学和胚胎学的基本学问和基本理论。由于学生已学过组

织学与胚胎学，故组织学总论和早期胚胎的发生部分未列入或从略。本学科留意形态与机能

的结合，并且适当联系相关临床学问。在学习本课程时，要发挥学习的主动性和主动性，自

觉复习原先所学内容，在此基础上，获得更系统.更深广的五宜器的组织学和胚胎发生的

学问，为学习五临床医学打下良好的基础。

通过本课程的教学使学生获得关于五组织和发生的基础理论与基本学问，并得到有关

的基本技能训练。要求学生能达到：驾驭眼耳鼻喉口腔等的光镜结构和超微结构；了解这些

结构与功能的关系；并对它们的胚胎发生有一较系统的相识，从而为后续课程的学习奠定良

好的基础。

学习本课程时应留意平面与立体.局部与整体的关系。无论是照片.模式图.图谱或显微

镜下视察切片标本，所看结构都是一个局部，一个平面，而同一结构由于切面不同会呈现出

肯定的形态差异。在视察细胞.组织.器的平面结构时，要时时想着人体各种结构是立体的,

要把所看到的二维图像还原成事物本身的三维构像。留意结构与功能是相联系的。在学习形

态结构的同时关注功能，组织和细胞才能“活”起来，也才能更好地理解器官中各种组织.

细胞的结构，以及它们之间的微妙关系。意五官器官的发生是一个渐进连续的过程，要

意时间与空间的统一，并在此基础上理解五官先天畸形发生的缘由。运用对比的.横向联系

的方法刚好归纳.总结学习内容。

一.眼的组织结构

教学目的与要求：

驾驭眼球壁的各层及眼球内容物的结构和功能，了解眼睑及泪腺的结构。

教学内容：

眼球壁：（1）纤维膜：角膜的结构及生理特性，巩膜的结构，巩膜距；2（）血管膜：脉络膜.

睫状体的结构，睫状肌的分布和功能，睫状体上皮的结构及其与房水形成的关系，虹膜的

结构，瞳孔开大肌与瞳孔括约肌的结构和功能，前房角的位置，巩膜静脉窦和小梁网的结构

及其与房水循环的关系；13）视网膜：色素上皮细胞的光镜结构.超微结构与功能，视杆细

胞和视锥细胞的光镜结构.超微结构及功能，双极细胞.节细胞的结构与功能，水平细胞和

无长突细胞的结构和功能，局部环路，Muller细胞的结构和功能，视网膜的十层结构，黄

斑的结构和功能。视神经乳头的结构。2.眼球内容物：眼房和房水，房水循环，晶状体的

结构和功能，睫状小带的结构.分组及功能，玻璃体的结构。3.眼睑：眼睑的分层及各层的

结构，Zeis腺.Moll腺及睑板腺。4.泪腺:泪腺的结构。

二.眼的发生

教学目的与要求：

驾驭眼球胚胎发生的过程，几种常见的眼的先天性畸形及其成因；了解眼眶.眼外肌.

眼睑.汩器的胚胎发生