2024-2025学年教科版科学五年级下册教学课件 3.6. 让资源再生 教学课件.pptxVIP

教科版小学《科学》五年级下册第三单元《环境与我们》

让资源再生;

聚焦;

聚焦;

我们可以这样做：

了解造纸工艺

仿设制作流程

实践开展造纸

个

反思评价总结;

了解我国古代造纸工艺

造纸术是我国古代的四大发明之一;

探索

仿设再生纸制作流程

古代的造纸技术对我们制作再生纸有什么启发?

1.浸泡2.打浆3.抄纸4.压纸5.晒纸;

利用回收纸制作再生纸

任务：利用一张废报纸制作再生纸。

要求：2人一组，再生纸大于10cm*10cm、厚薄尽量均匀。

思考：再生纸有什么特点?跟原生纸相比，有什么不同?;;

纸浆

包装印刷

提纯纸浆

废纸到纸张

过滤分离

制浆脱墨

现代造纸厂造纸流程;

·爱护并重复使用教科书

·纸张双面打印、复印和使用

·使用再生纸

●;

节水100立方米节煤1.2吨节电600度

每回收1吨废纸

减少垃圾减少二氧化碳排放减少污水排放;

除了纸外，生活中还有很多的

资源也可以再回收利用，你对资源再利用有什么看法呢?;

课后请通过查阅资料等方式，了解更多的固体废弃物

的回收和利用情况吧。;

拓展;

一、选择题

1.我们用废报纸制作再生纸时的正确过程应该是(C)

A.撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——通风晾干

B.搅拌——撕碎——挤压吸水——平铺——通风晾干

C.撕碎——搅拌——挤压吸水——平铺——通风晾干

D.搅拌——撕碎——挤压吸水——通风晾干——平铺

2.下列关于资源再生的表述错误的是(C)。

A.可以节约资源、减少对环境的污染

B.有利于节约成本，减少人力物力的浪费

C.再生资源较原生资源纯净度、卫生指数低，生活中使用率并不高

D.可以减少垃圾生产量，降低土地占用率

3.下列哪种材料回收后不能制作成再生纸(C)

A.纸板箱B.牛奶盒C.污染的餐巾纸D.报纸

4.我们有很多节约用纸??方法，下列不属于节约用纸的方法是(A)。A用餐巾纸擦手B使用再生纸C教科书重复使用D纸张双面打印

5.下列不适合做造纸材料的是(B)。

A废纸B铝C木头D竹子;

二、判断题

1.多用一次性筷子、纸杯等物品既卫生又环保(×)。

2.普通纸主要以木料为原料，再生纸以回收的废纸作为原料(√)。

3.回收的废旧塑料可以加工制成食品保鲜袋(×)。

4.用过的草稿纸只能扔掉，不能重复使用(×)。

5.煤、石油、天然气、风能和太阳能都是不可再生资源(×)。