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- 2025-04-04 发布于上海
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动态系统理论视域下英语教学中词汇知识与使用的协同发展探究
一、引言
1.1研究背景与缘起
在英语教学领域,词汇的重要性不言而喻,它是语言的基石,如同建房所用的砖,是英语学习和交流中最基础、不可或缺的材料。语言学家D.Wikins曾指出:“没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几,没有词汇,人们则无法表达事物。”学生若没有一定的词汇基础,想要获得较强的听说读写能力将困难重重。拥有丰富的词汇量不仅有助于提高学生的阅读理解能力,使其能更好地理解文章的主旨和细节,还有助于提升口语表达和写作水平,让学生更准确地表达自己的观点和情感。例如,在写作中,丰富的词汇能使文章更富有表现力,而在口语交流中,充足
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