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至学小学数学期中考试质量分析与教学改进
目录
至学小学数学期中考试质量分析与教学改进（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1考试概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2分析目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、考试质量分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1学生整体成绩分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1.1成绩分布情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1.2成绩趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2各知识点掌握情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2.1基础知识掌握情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2.2应用能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、教学改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1教学内容调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1.1增强基础知识的巩固．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.1.2丰富拓展题目的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2教学方法改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2.1采用多样化教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.2.2加强师生互动与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.3评价方式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.3.1优化考试题型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.3.2实施多元化评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
四、具体改进方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.1针对性教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.1.1对薄弱环节的强化训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.1.2对优秀学生的拔高训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.2教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.2.1开发优质教学素材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.2.2利用信息技术辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.3教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.3.1提升教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.3.2加强教师间的交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
五、实施与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.1改进措施实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.2教学效果跟踪与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.2.1定期检测与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.2.2家校合作与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
六、总结与展望．．．
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