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中小学规范化管理中的课程设置与调整策略论文
摘要：本文针对中小学规范化管理中的课程设置与调整问题，分析了现状及存在的问题，提出了相应的策略。文章首先对中小学课程设置与调整的背景进行了详细分析，然后从实际出发，探讨了如何优化课程设置与调整策略，以提高教育教学质量。
关键词：中小学规范化管理；课程设置；调整策略；教育教学质量
一、背景分析
（一）我国中小学课程设置与调整的现状及问题
1.课程设置过于统一，缺乏个性化
在我国，中小学课程设置长期以来过于强调统一性，忽视了学生的个性化需求。这种“一刀切”的做法使得课程内容与学生的兴趣、特长和发展需求相脱节，影响了学生的学习积极性和教育教学质量。为了提
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