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初中地理实践教学中学生探究能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理实践教学中学生探究能力的培养策略。通过对地理实践教学的概念进行阐述，分析当前地理实践教学中存在的问题，提出相应的策略，以期为提高初中生地理探究能力提供理论支持和实践指导。

关键词：初中地理；实践教学；探究能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.地理实践教学的概念

地理实践教学是指在教学过程中，教师引导学生运用地理知识解决实际问题，培养学生的地理思维、实践能力和创新能力的一种教学方法。地理实践教学强调学生的主体地位，注重理论与实践相结合，通过实践活动使学生更好地理解和掌握地理知识。

2.地理探究能力的概念

地理探究能力

一线教师，参与编写各种教辅资料

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