精品解析：天津市静海区第一中学2024-2025学年高一上学期12月学生学业能力调研数学试题（解析版）.docxVIP

静海一中2023-2024第一学期高一数学（12月）学生学业能力调研试卷

命题人李静审题人陈中友

考生注意：本试卷分第Ⅰ卷基础题（93分）和第Ⅱ卷提高题（24分）两部分，共117分，3分卷面分.

第Ⅰ卷基础题（共92分）

一、选择题:（每小题5分，共35分.）

1.已知集合，集合，则（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】将集合N表示成取值范围的形式，再根据交集运算求解.

【详解】由可得，即，

又集合，可得.

故选：A.

2.“”是“”的（）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】A

【解析】

【分析】根据题意分别判断充分性和必要性即可.

【详解】充分性：若，则成立，故充分性成立；

必要性：若，则，不一定为，故必要性不成立.

所以“”是“”的充分不必要条件.

故选：A

3.函数的零点所在的区间为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】分析给定函数的单调性，再利用零点存在性定理判断即得.

【详解】函数在R上单调递增，而，

所以函数的零点所在的区间为.

故选：A

4.有三个数：大小顺序正确的是（????）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】应用指数函数及对数函数的单调性计算指数幂，对数式及正弦值判断大小

【详解】因为，,

所以.

故选：D.

5.已知函数的部分图象如下图所示，则的解析式可能为（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据题意，由给定的函数的图象，结合函数的单调性与奇偶性性质，结合排除法，即可求解.

【详解】对于B中，函数，当时，可得，

所以，不满足图象，所以B错误；

对于C中，函数的定义域为，

又由，所以函数为偶函数，此时函数的图象关于轴对称，所以C错误；

对于D中，函数，当时，可得，

由反比例函数的性质，可得函数在上为单调递减函数，所以D错误，

经检验，选项A中函数满足图中的性质，所以A正确.

故选：A.

6.已知函数满足对任意，都有成立，则a的范围是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由题得函数在定义域上单调递增，列出不等式组得解.

【详解】因为对任意都有，

所以函数在定义域上单调递增，

所以，解得，

所以a的范围是

故选：B

7.已知、均为正实数，且，则下列错误的是（???）

A.的最大值为 B.的最小值为

C.的最小值为 D.的最小值为

【答案】B

【解析】

【分析】对A，利用基本不等式即可解得；

对B，将2换成，进而利用基本不等式得到答案；

对C，将原式化简为，进而根据代换，然后得到答案；

对D，将原式变化为，进而化简，然后设,，而后用进行代换，最后用基本不等式得到答案.

【详解】对于A选项，由基本不等式可得，

当且仅当时，即当时，等号成立，

所以，的最大值为，A对；

对于B选项，，

当且仅当时，即当时，等号成立，

所以，的最小值为，B错；

对于C选项，

，

当且仅当时，即当或时，等号成立，

所以，的最小值为，C对；

对于D选项，

，

设，，可得，

则上式，

当且仅当时，即当时，即当时，等号成立，

所以，的最小值为，D对.

故选：B.

二、填空题：（每小题4分，共20分.）

8.__________．

【答案】

【解析】

【详解】分析：根据诱导公式以及特殊角三角函数值得结果.

详解：

点睛：本题考查诱导公式，考查基本求解能力.

9.已知扇形的面积为4，半径为2，则扇形的圆心角为__________弧度.

【答案】2

【解析】

【分析】根据扇形的面积公式求解即可.

【详解】设扇形圆心角为，

由题意得，，解得，

所以扇形的圆心角为2弧度.

故答案为：2.

10.已知，则__________.

【答案】##

【解析】

【分析】根据分段函数解析式及对数的运算性质计算可得.

【详解】解：因为，

所以，

所以.

故答案为：

11.已知函数在上单调递减，则实数的取值范围为___.

【答案】

【解析】

【分析】结合复合函数单调性与定义域建立不等式求解可得.

【详解】设，.

由函数在上单调递减，

则函数在上单调递减，且，

故，解得.

故的取值范围为.

故答案为：.

12.已知函数，函数有四个不同零点，从小到大依次为，则实数的取值范围为___________；的取值范围为___________.

【答案】①.②.

【解析】

【分析】根据函数性质画出的图象，将问题化为与有四个交点，数形结合法求a范围，再由是的两个根、是的两个根，结合根与系数关系求的范围.

【详解】由题设，当时，，且单调递减；

当时，，且单调递增；

当，，