大班美术教案《美丽的瓶子》.docx

大班美术教案《美丽的瓶子》

??一、教学目标

1.知识与技能目标

引导幼儿了解瓶子的基本形状和结构，能够准确观察并描绘出瓶子的外形特征。

鼓励幼儿尝试运用多种绘画工具和材料，如彩笔、油画棒、水彩颜料等，进行瓶子的装饰创作，掌握不同绘画材料的使用方法和技巧。

培养幼儿的色彩感知能力，能够运用丰富、和谐的色彩为瓶子增添美感。

2.过程与方法目标

通过观察、欣赏各种瓶子的图片和实物，激发幼儿的创作灵感，提高幼儿的观察力和想象力。

组织幼儿进行小组讨论和交流，分享自己对瓶子的认识和装饰想法，培养幼儿的语言表达能力和合作意识。

在绘画过程中，引导幼儿大胆尝试不同的表现手法，如线条的运用、图案的组合等，发展幼儿的创造力和表现力。

3.情感态度与价值观目标

培养幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣，激发幼儿的审美情趣。

鼓励幼儿在创作中发挥个性，勇于创新，培养幼儿的自信心和成就感。

通过欣赏优秀的瓶子装饰作品，引导幼儿感受不同文化背景下的艺术魅力，拓宽幼儿的文化视野。

二、教学重难点

1.教学重点

帮助幼儿掌握瓶子的基本形状和特征，能够用绘画的形式表现出来。

指导幼儿运用各种绘画工具和材料，进行瓶子的装饰创作，提高幼儿的绘画技能。

引导幼儿运用丰富、和谐的色彩为瓶子进行装饰，培养幼儿的色彩搭配能力。

2.教学难点

启发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿在瓶子装饰中大胆创新，表现出独特的个性和风格。

培养幼儿的审美能力，让幼儿能够自主选择合适的色彩和图案，使作品具有美感和艺术感染力。

在绘画过程中，引导幼儿注意画面的构图和布局，使瓶子与背景之间相互协调，营造出和谐的视觉效果。

三、教学方法

1.直观教学法

通过展示各种瓶子的图片、实物模型等，让幼儿直观地观察瓶子的形状、颜色、图案等特征，帮助幼儿更好地理解和掌握绘画对象，激发幼儿的创作兴趣。

2.讨论法

组织幼儿进行小组讨论和交流，鼓励幼儿分享自己对瓶子的认识和装饰想法，引导幼儿相互启发，拓宽思维，培养幼儿的语言表达能力和合作意识。

3.示范教学法

教师亲自示范绘画瓶子的步骤和装饰方法，让幼儿更加直观地学习绘画技巧，了解不同绘画工具和材料的使用方法，同时教师的示范作品也能够为幼儿提供创作灵感。

4.启发式教学法

在教学过程中，教师通过提问、引导等方式，启发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿大胆尝试不同的表现手法和装饰风格，培养幼儿的创新思维。

四、教学准备

1.经验准备

幼儿在日常生活中已经对瓶子有了一定的认识，了解瓶子的用途和基本特征。

幼儿已经具备了一定的绘画基础，能够运用简单的线条和图形进行绘画创作。

2.物质准备

各种瓶子的图片、实物模型若干，如塑料瓶、玻璃瓶、陶瓷瓶、花瓶等，涵盖不同的形状、颜色和材质。

绘画工具和材料，如彩笔、油画棒、水彩颜料、调色盘、水粉笔、画纸、剪刀、胶水、彩色卡纸、皱纹纸等。

展示架一个，用于展示幼儿的作品。

多媒体课件，包含各种瓶子装饰的优秀作品视频和图片。

五、教学过程

（一）导入部分（3分钟）

1.展示瓶子

教师将收集到的各种瓶子一一展示在幼儿面前，引导幼儿观察瓶子的形状、颜色、材质等特征。提问：小朋友们，你们看这些瓶子，它们长得一样吗？哪里不一样呢？

2.引出主题

教师：今天我们就来一起画一画美丽的瓶子，把你们喜欢的瓶子用画笔记录下来，看看谁画得最漂亮！

（二）观察与讨论（7分钟）

1.观察瓶子的形状

教师选择几个具有代表性的瓶子，如圆柱形的可乐瓶、方形的药瓶、椭圆形的花瓶等，再次引导幼儿仔细观察瓶子的形状。提问：这个瓶子是什么形状的？像什么？让幼儿用身体动作模仿瓶子的形状，加深对瓶子形状的感知。

2.讨论瓶子的结构

教师：瓶子除了有外面的形状，还有哪些部分呢？引导幼儿观察瓶子的瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底等结构，让幼儿用语言描述瓶子各部分的特点。

3.观察瓶子的装饰

教师展示一些装饰精美的瓶子图片，让幼儿观察瓶子上的图案、色彩和装饰方法。提问：这些瓶子上都有什么图案？是用什么颜色装饰的？你觉得这些装饰好看吗？你想给你的瓶子设计什么样的图案和颜色呢？

（三）示范与讲解（10分钟）

1.绘画瓶子的步骤

教师在黑板上或通过投影仪进行示范绘画，边画边讲解绘画步骤：

首先，画一个大大的椭圆形作为瓶子的身体。

在椭圆形的上方画一个小一点的圆形作为瓶子的瓶口。

在椭圆形的下方画一条短短的直线作为瓶子的瓶底。

接着，用线条画出瓶子的瓶颈，可以是直直的，也可以是弯弯的。

然后，给瓶子添加一些细节，如标签、花纹等。

2.装饰瓶子的方法