大班美术活动设计方案.docx

大班美术活动设计方案

??一、活动主题

创意无限，绘梦童年

二、活动目标

1.知识与技能目标

引导幼儿了解不同的绘画工具和材料，掌握基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

鼓励幼儿发挥想象力，创作具有个性和创意的美术作品，表达自己的想法和感受。

2.过程与方法目标

通过观察、欣赏、讨论等活动，培养幼儿的审美能力和艺术感知力。

让幼儿在绘画过程中锻炼手部精细动作和手眼协调能力，提高空间想象力和创造力。

3.情感态度与价值观目标

激发幼儿对美术活动的兴趣和热爱，培养幼儿的自信心和表现力。

引导幼儿体验创作的乐趣，培养幼儿的耐心和专注力，以及团队合作精神。

三、活动对象

大班全体幼儿

四、活动时间

[具体活动时间]，共[X]节课，每节课时长[X]分钟

五、活动地点

幼儿园大班美术活动室

六、活动准备

1.材料准备

绘画工具：彩笔、油画棒、水彩颜料、调色盘、水粉笔、绘画纸、卡纸、手工纸等。

辅助材料：剪刀、胶水、双面胶、彩色纸黏土、皱纹纸、吸管、塑料瓶、废旧物品等。

展示材料：画框、展示架、装饰材料等。

2.环境准备

美术活动室布置：在活动室墙壁上展示各种优秀的美术作品，营造浓厚的艺术氛围。

活动区域划分：设置绘画区、手工区、创意区等，每个区域摆放相应的材料和工具。

3.知识经验准备

在活动前，教师可以通过故事、儿歌、图片等形式，引导幼儿观察生活中的事物，丰富幼儿的感性经验，为美术创作提供素材。

组织幼儿欣赏一些优秀的美术作品，让幼儿感受不同的艺术风格和表现手法，提高幼儿的审美水平。

七、活动内容与过程

第一节课：创意线条画

1.活动导入

教师在黑板上画出一条简单的线条，如直线、曲线、折线等，引导幼儿观察并想象这条线条像什么。

鼓励幼儿大胆发言，分享自己的想法，激发幼儿的想象力。

2.线条认知

教师向幼儿介绍不同类型的线条，如波浪线、螺旋线、锯齿线等，并示范每种线条的画法。

让幼儿用手指在空中练习各种线条的画法，感受线条的变化。

3.创意绘画

教师提出绘画主题，如我的家美丽的花园神奇的交通工具等，让幼儿根据主题自由创作线条画。

鼓励幼儿运用不同的线条来表现物体的形状、结构和动态，同时注意线条的疏密、长短、曲直等变化。

教师巡回指导，及时给予幼儿肯定和鼓励，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4.作品展示与分享

幼儿完成作品后，教师将作品展示在展示架上。

邀请幼儿向大家介绍自己的作品，分享自己的创作思路和想法，其他幼儿认真倾听并给予评价。

第二节课：色彩的魔法

1.活动导入

教师出示一些色彩鲜艳的图片，引导幼儿观察图片中的颜色，感受色彩的魅力。

提问幼儿喜欢什么颜色，为什么喜欢这种颜色，激发幼儿对色彩的兴趣。

2.色彩认知

教师向幼儿介绍三原色（红、黄、蓝）和三间色（橙、绿、紫），并通过调色示范，让幼儿了解三原色两两混合可以变成三间色。

让幼儿亲自尝试调色，观察颜色的变化，感受色彩混合的奇妙。

3.色彩绘画

教师提出绘画主题，如彩虹的颜色美丽的花朵可爱的小动物等，让幼儿运用所学的色彩知识进行绘画创作。

鼓励幼儿大胆运用色彩，表达自己对主题的理解和感受，注意色彩的搭配要协调、美观。

教师巡回指导，引导幼儿发现问题并及时调整色彩的运用。

4.作品展示与评价

幼儿完成作品后，教师将作品展示在展示区。

组织幼儿互相欣赏作品，引导幼儿从色彩、构图、创意等方面对作品进行评价，提高幼儿的审美能力和评价能力。

第三节课：手工制作创意立体画

1.活动导入

教师展示一些立体画作品，如纸雕画、黏土浮雕画、废旧物品拼贴画等，让幼儿观察这些作品的特点和制作方法。

激发幼儿的好奇心和创作欲望，引导幼儿思考如何将平面的绘画变成立体的作品。

2.制作材料与方法

根据幼儿的兴趣和能力，选择一种手工制作方法进行教学，如纸雕画。

教师向幼儿介绍纸雕画的制作材料（彩色卡纸、剪刀、胶水等）和制作步骤：

首先，在卡纸上画出想要制作的图案。

然后，用剪刀小心地剪出图案的轮廓。

接着，将剪好的图案通过折叠、卷曲等方式进行立体造型。

最后，用胶水将造型固定在另一张卡纸上，完成纸雕画的制作。

教师示范制作过程，强调制作过程中的安全注意事项。

3.创意制作

幼儿根据自己的喜好选择主题，如海底世界森林舞会城堡探险等，进行纸雕画创作。

鼓励幼儿发挥想象力，运用不同的折叠和卷曲方法，使作品更加立体、生动。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，如剪刀的使用、图案的剪裁等。

4.作品展示