变量之间的关系讲义(拔高).docVIP

图象类应用题（讲义）

一、知识点睛

图象信息题，关键在于提取信息．

提取信息的基本方法是：

看轴，明确横轴和纵轴表示的实际意义．

看点，明确起点、终点、状态转折点表示的具体意义，还原实际情景，提取每个点对应的数据．

看线，观察每段线的变化趋势（增长或下降等），分析每段数据的变化情况．

二、精讲精练

第1题图如图，AB是半圆O的直径，点P从点O出发，沿OA→弧AB→BO的路径运动一周．设OP的长为s，运动时间为t，则下列图象能大致地描述s与t之间关系的是（）

第1题图

A． B． C． D．

第2题图如图所示，货车匀速通过隧道（隧道长大于货车长）时，货车从进入隧道至离开隧道的时间x与货车在隧道内的长度y之间的关系用图象描述大致是（）

第2题图

A． B． C． D．

第3题图如图是张老师出门散步时离家的距离y与时间x之间的关系图象，若用圆点表示张老师家的位置，则张老师散步行走的路线可能是（）

第3题图

A． B． C． D．

小翔在如图1所示的场地上匀速跑步，他从点A出发，沿箭头所示的方向经过点B跑到点C，共用时30秒．他的教练选择了一个固定的位置观察小翔的跑步过程．设小翔跑步的时间为t（单位：秒），他与教练的距离为y（单位：米），表示y与t的关系图象大致如图2所示，则这个固定位置可能是图1中的（）

A．点MB．点NC．点PD．点Q

如图1，在直角梯形ABCD中，动点P从B点出发，沿B→C→D→A匀速运动，设点P运动的路程为x，△ABP的面积为y，若y与x的关系图象如图2所示，则AB的长为_______，梯形ABCD的面积为___________．

已知动点P以每秒2cm的速度沿如图1所示的边框B→C→D→E→F→A的路径匀速运动，相应的△ABP的面积S与时间t的关系图象如图2所示，若AB=6cm，试回答下列问题：

（1）图1中BC的长是___________，多边形ABCDEF的面积是___________；

（2）图2中a=___________，b=___________．

黄酒厂的瓶酒车间先将散装黄酒灌装成瓶装黄酒，再将瓶装黄酒装箱出车间，该车间有灌装、装箱生产线共26条，每条灌装、装箱生产线的生产流量分别如图1、图2所示．某日8:00～11:00，车间内的生产线全部投入生产，图3表示该时段内未装箱的瓶装黄酒存量变化情况，则灌装生产线有_______条．

某仓储系统有输入传送带和输出传送带共20条．某日，控制室的电脑显示，每条输入传送带每小时进库的货物流量如图1所示，每条输出传送带每小时出库的货物流量如图2所示，在2时至4时，仓库中货物存量变化情况如图3所示，则在2时至4时，有__________条输入传送带，_________条输出传送带在工作．

在全市中学运动会800m比赛中，甲、乙两名运动员同时起跑，刚跑出200m后，甲不慎摔倒，他又迅速地爬起来继续投入比赛，并取得了优异的成绩．图中分别表示甲、乙两名运动员所跑的路程y（m）与比赛时间x（s）之间的关系，根据图象解答下列问题：

（1）甲再次投入比赛后，甲的速度为____________；

（2）甲再次投入比赛后，在距离终点多远处追上乙？

小明从家骑自行车出发，沿一条直路到相距2400m的邮局办事，小明出发的同时，他的爸爸以96m/min的速度从邮局沿同一条道路步行回家，小明在邮局停留2min后沿原路以原速返回，设他们出发后经过tmin时，小明与家之间的距离为s1m，小明爸爸与家之间的距离为s2m，图中折线OA-AB-BD、线段EF分别是表示s1，s2与t之间关系的图象．

请问：小明从家出发，经过多长时间在返回途中追上爸爸？这时他们距离家还有多远？

【参考答案】

二、精讲精练

C

A

D

D

8，26

（1）8cm，60cm2；（2）24，17

14

11，9

（1）7.5m/s ；（2）在距离终点m处追上乙．

小明从家出发，经过20min在返回途中追上爸爸，这时他们距离家还有480m．

图象类应用题（习题）

小明根据邻居家的故事写了一首小诗：“儿子学成今日返，老父早早到车站，儿子到后细端详，父子高兴把家还．”如果用纵轴y表示父亲与儿子行进中离家的距离，用横轴x表示父亲离家的时间，那么下面的图象与上述诗的含义大致吻合的是（）

A． B．

C． D．

如图，在半径为1，圆心角为90°的扇形外周有一动点P，沿AB→BC→弧CA运动一周，则点P到点B的距离y与点P走过的路程x之间的关系用图象表示大致是（）

第2题图

第2题