精益六西格玛实战培训.pptVIP

精益六西格玛培训

---烟草行业

;培训课程大纲;培训课程大纲;培训课程大纲;★属性数据试验设计

★中心复合设计

★多响应优化RSM

★变革管理

★流程能力

★非正态流程能力研究

★统计控制方法

★控制程序

★控制方案

★飞机竞赛

★黑带课程总结

;★南昌航空大学(1991-1995)

★历任：

☆万向集团万向钱潮设备课长

☆香港福群科技生产经理

☆松本电工生产总监

☆咨询参谋机构工程总监/高级参谋

★现任：

☆深圳企业管理咨询机构咨询总监/MBB

☆企业学院特聘师培训导师

☆深圳市总工会高级讲师;★辅导培训过的局部企业：;讲师介绍;深圳创卓六西格玛培训

第一周内容;1.什么是精益六西格玛;精益六西格玛哲学;六西格玛改善增值过程的质量;精益六西格玛改善过程;精益六西格玛的结果;2.精益概述;;精益生产的特点;消除一切浪费;推进精益生产的核心：消除浪费;3.什么是精益六西格玛LSS;I;流程是波动的

波动是可以测量和控制的

由顾客决定流程是否增加价值

将流程按是否增值进行分类

消除非增值流程，减少不增值但必须的流程

;4.工程DMAICStep定义;;5.流程图与价值流图解;;建立超越单个工艺过程层次而看到宏观生产流程的能

力

帮助发现浪费源

展示了信息流与物流之间的联系

广泛沟通的工具

确定优先次序

结合精益的概念与技术…防止“只挑容易的”来改进

形成实施方案的根底

描绘为了影响这些定量的数据，应该做些什么;价值流图析：图标1;

当前状况图示步骤

;价值流图解;6.定义客户需求;把VOC转化为CCRs

??;7.精益评估;路径图〔烟草制造过程评估〕;测量;重要程度（1—10）;Minitab中文操作实最好实例;C—管控图：;I—DOE：

(3)：2水准局部配置;10.根本统计学、根本质量工具;卡诺分析

普通拉动系统

补充拉动系统

PEC

约束理论

其他

;ExampleOnly;11.流程能力分析;什么是顾客?

顾客是指由于Project而受影响的所有相关者,其由内部顾客、外部顾客、

利害关联者等组成;12.数据收集;12.数据收集;??量型;M--测量系统分析：

连续型案例：gageaiag.Mtw

背景：3名测定者对10部品反复2次TEST;深圳创卓六西格玛培训

第二周内容;1.多变量简介;;;2.假设检验;1z假设检验;一、单样本假设检验根本概念与步骤;一、单样本假设检验根本概念与步骤;一、单样本假设检验根本概念与步骤;假设检验

参数假设检验

正态参数假设检验

单个总体检验

单样本均值检验

单样本Z检验

单样本T检验

单样本方差检验

单样本比率检验

两个总体检验

双样本均值检验

双样本Z检验

双样本T检验

双样本方差F检验

配对T检验

双样本比率检验

拟合优度检验

多个总体均值检验

方差分析

列联表

;3.置信区间;区间估计种类

单正态总体均值的置信区间

单正态标准差的置信区间

单比率的置信区间

;求置信区间的步骤

明确对象

构造统计量，及其分布

确定置水平α值

根据统计量的分布与α值确定统计量的上下界的值

解不等式，求得相对应的置信区间;4.T检验;配对ｔ检验又称成对ｔ检验(pairedt-test)。是将对子差数d看做变量，先假设两种处理的效应相同，?1-?2?0，即对子差值的总体均数?d?0，再检验样本差数的均数与0之间差异有无显著性，推断两种处理因素的效果有无差异或某处理因素有无作用。

由于此种设计使影响结果的非被试因素相似或相同，因而提高了研究效率。;4.一元方差检验;组内方差

因素的同一水平(同一个总体)下样本数据的方差

比方，无色饮料A1在5家超市销售数量的方差

组内方差只包含随机误差

组间方差

因素的不同水平(不同总体)下各样本之间的方差

比方，A1、A2、A3、A4四种颜色饮料销售量之间的方差

组间方差既包括随机误差，也包括系统误差;每个总体都应服从正态分布

对于因素的每一个水平，其观察值是来自服从正态分布总体的简单随机样本

比方，每种颜色饮料的销售量必需服从正态分布

各个总体的方差必须相同

对于各组观察数据，是从具有相同方差的总体中抽取的

比方，四种颜色饮料的销售量的方差都相同

观察值是独立的

比方，每个超市