人教版道德与法治一年级上册第16课《新年的礼物》（第二课时）说课稿 (2).docx

人教版道德与法治一年级上册第16课《新年的礼物》（第二课时）说课稿(2)

一.教材分析

《新年的礼物》是人教版道德与法治一年级上册第16课的内容，第二课时。这部分内容主要围绕新年的礼物展开，让学生了解礼物背后的意义，培养学生感恩、分享和尊重的品质。教材通过丰富的图片和生动的文字，引导学生思考礼物的含义，以及如何对待礼物。

二.学情分析

一年级的学生对新事物充满好奇，善于观察和模仿。他们在日常生活中已经有过收到礼物的经历，对礼物有一定的认知。但他们对礼物的深层含义可能理解不深，需要通过教学引导他们思考。同时，一年级的学生具有较强的集体意识，他们在课堂上愿意与同伴分享和交流。

三.说教学目标

知识与技能：让学生了解新年的礼物背后的意义，知道礼物是表达情感和祝福的方式。

过程与方法：通过观察、思考、分享和讨论，培养学生感恩、分享和尊重的品质。

情感态度与价值观：培养学生对新年的喜爱，增强对家庭、朋友和集体的归属感。

四.说教学重难点

重点：让学生理解礼物背后的意义，培养学生感恩、分享和尊重的品质。

难点：引导学生思考如何对待礼物，以及如何在日常生活中表达对他人的关心和祝福。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用观察、思考、分享、讨论等方式进行教学。

教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等辅助教学。

六.说教学过程

导入：通过展示新年礼物的图片，引导学生回顾收到礼物的经历，激发学生对新年的喜爱。

newPart1:What’sthemeaningofgifts?

1.1展示不同类型的礼物，让学生观察并思考：礼物是什么？为什么人们会给别人送礼物？

1.2引导学生分享自己收到礼物的感受，以及礼物背后的故事。

Part2:Howtotreatgifts?

2.1展示不同对待礼物的方式，引导学生思考：如何正确对待礼物？

2.2讨论如何珍惜和感恩收到的礼物，以及如何回赠礼物。

Part3:Howtogivegifts?

3.1引导学生思考：为什么我们要给别人送礼物？

3.2分享如何在日常生活中表达对他人的关心和祝福，如送生日礼物、节日礼物等。

总结与拓展：让学生谈谈对新年的礼物有什么期待，以及如何准备新年礼物。

七.说板书设计

What’sthemeaningofgifts?

礼物：表达情感、祝福

Howtotreatgifts?

珍惜、感恩、回赠

Howtogivegifts?

表达关心、祝福

八.说教学评价

学生对礼物意义的理解程度。

学生对待礼物的态度和行为。

学生在分享和讨论中的参与程度。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的反馈，根据学生的实际情况调整教学内容和方式。在引导学生思考礼物的意义时，要注重培养学生的感恩、分享和尊重的品质。同时，教师要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和鼓励，使他们在课堂上都能有所收获。

知识点儿整理：

《新年的礼物》是人教版道德与法治一年级上册第16课的内容，第二课时。这部分内容主要围绕新年的礼物展开，让学生了解礼物背后的意义，培养学生感恩、分享和尊重的品质。以下是本节课的知识点整理：

新年的礼物：引导学生了解新年送礼物的习俗，知道礼物是表达情感和祝福的方式。

礼物的意义：让学生明白礼物不仅仅是一件物品，更是一种情感的传递，背后蕴含着对他人的关心和祝福。

感恩：培养学生感恩的品质，让他们懂得珍惜和感激收到的礼物，以及对送礼物的人表示感谢。

分享：引导学生懂得分享的意义，鼓励他们在收到礼物后与家人、朋友一起分享快乐。

尊重：教育学生尊重他人的选择和心意，不因礼物的贵重与否而评判他人的感情。

对待礼物的态度：教导学生正确对待礼物，不炫耀、不攀比，珍惜并善用礼物。

回赠礼物：引导学生学会回赠礼物，表达对他人的感激和关心。

表达关心和祝福：教授学生如何在日常生活中表达对他人的关心和祝福，如送生日礼物、节日礼物等。

新年的期待：让学生谈谈对新年的礼物有什么期待，培养他们对新年的喜爱和憧憬。

实践操作：通过观察、思考、分享、讨论等方式，让学生在实践中培养感恩、分享和尊重的品质。

课堂活动：设计丰富的课堂活动，如讨论、分享、小组合作等，激发学生的学习兴趣和参与度。

教学评价：通过观察学生的参与程度、态度表现和作业完成情况，对学生的学习效果进行评价。

教学反思：教师要在课后对自己的教学进行反思，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行改进。

家校合作：教师要与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，共同培养学生感恩、分享和尊重的品质。

拓展延伸：教师可以引导学生进行拓展延伸，如在节日、生日等特殊场合，主动为他人准备礼物，表达自己的关心和祝福。

以上是《新年的礼物》这部分内容的知识点整理，教师在教学过程中要注重对这些知识点