小学科学点亮小灯泡 朱_来.pptx

2.点亮小灯泡

回顾复习：

1、正、负电荷数量相等，相互抵消，不显带电。

2、摩擦可以使电荷发生转移，使物体带电。

3、同电相斥，异电相吸。

学习目标：

1、结合教材，认识电灯泡的结构。

2、认识电池和导线。

新课学习：

玻璃泡

灯丝

金属架

连接点（金属螺纹）

连接点（小圆点）

新课学习：

小灯泡的构造

小

灯玻璃泡

泡灯丝

是金属架

一B

个

用连接点

电

器

A

新课学习：

电池的构造

电铜帽，正极，用“+”表示

池

是

电

源

锌壳，负极，用“-”表示

新课学习：

认识导线

这

些

是

导

线

新课学习：

探究活动：点亮小灯泡

实验材料：

小灯泡、导线、电池、开关。

实验建议：

1、尝试实验操作，注意观察，记住线路的

连接和小灯泡是否发亮。

2、思考：小灯泡发亮与否和什么有关系。

小组合作，点亮灯泡

比一比，哪组最先亮，并将连接方式

画在实验单上，注意图例。尝试多种方法

点亮小灯泡。

新课学习：

闭合开关，形成通路，小灯泡发光。

+通

路

也

叫

回

B-路

A

新课学习：

出现电路断路，小灯泡不会发光。

电

+路

不

通

B断开

-了！

A

新课学习：

出现短路，小灯泡不会发光。短

路

+将相

电当

直源于

接正

连负

B-在极

一

起

A

新课学习：

短路的结果及危害

短路现象：

当电池的正极和负极两端被导线直接连接起来

时，就会发生短路。短路时，电池和导线会在一瞬

间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就

会被损坏。短路很危险，还可能会引发火灾。

课堂练习：

在能发光的下面打“√”，否则打“×”。

ABCD

()()()()

说一说分别是通路、回路、短路还是断路。

课堂练习：

选择题目

A.√B.×

1.断路时，电路中没有电流，电流不能流通。（）

2.将电源的正负极直接连接叫做短路。（）

3.短路时会损伤电源，但是导线不会发热。（）

课堂练习：课堂活动---知识配对

判断题：