人教部编版九年级下册语文精品授课课件 第五单元 19 枣 儿 (2).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元19枣儿田里的庄稼灌浆，穗子一天比一天结实。父亲终于不再担心，天天都能做个hú囵梦。这个季节，父亲在地头一坐，眯着眼，欣赏着他的江山。父亲语速缓慢，不急不燥，藏住平素的火爆脾气。níng视它们，会意一笑，眸子里盛着世间最美好的深情与悲悯。父亲在地坝逗留很久很久，月亮落在树梢上，才轻轻推开房门，进屋子歇息，父亲蹑手蹑脚经过我们的炕前，带进一阵风，风里是粮食的馨香，是大地上的好消息。1.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。123456789(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。囫凝niè不急不燥不急不躁123456789A.街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷，枝条一动不动，无．可．奈．何．地低垂着。B.经过那条巷子时，我看到一位老人坐在转角处喃．喃．自．语．。C.阅读经典文学著作应该细细咀嚼，囫．囵．吞．枣．的阅读方式无疑是对经典的亵渎。AD.趁没人的时候，我蹑．手．蹑．脚．地来到板报前，一咬牙就把它扯下来了。123456789点拨：A项有误，“无可奈何”指没有办法或没有办法可想，用在此处不合语境，应用“无精打采”。123456789梦想是光芒，照亮我们脚下的路；梦想是能量，驱动我们砥砺前行；梦想是点石成金的手，改写历史，改变命运。【甲】修身齐家治国平天下，都是梦想的伸展，科技突破，文明沉淀，社会进步，都是梦想的作用。追梦路上，需要我们脚踏实地，持之以恒。【乙】不努力向上，不奋斗，不拼搏，梦想就不会实现。同学们，【丙】我们要做勤于圆梦、勇于追梦、敢于有梦的人。3.请你阅读下面材料，按要求修改。123456789(1)【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你找出并修改。(2)请你将【乙】处画线句改成反问句，使它语气更强烈，更具有感染力。(3)【丙】处画线句有语病，请你写出修改意见。答案：“梦想的伸展”后的逗号改为分号。答案：示例：不努力向上，不奋斗，不拼搏，梦想怎么会实现？?答案：将“勤于圆梦”和“敢于有梦”的顺序对调。123456789Ⅱ拓展阅读［2023·滁州定远一模］学校“影视文学”社团拟以下面选文为参考，拍摄一集“跟着书本去旅行——回忆家乡”的纪录片。你作为社团负责人统筹全局。根据要求，完成下面小题。请同学们看《点拨训练》第80-81页第5-9题1234567895.讨论影片题目时，有社员认为换成“捧放之间”更有味道，有社员认为还是“粗瓷碗”更有味道，你觉得哪个更好呢？请说明理由。(6分)答案：我认为“粗瓷碗”更好。①全文围绕粗瓷碗展开，回忆了爱情、亲情、友情的故事，是文章的线索。②“粗瓷碗”一语双关，既是日常生活使用的粗瓷碗，也指像粗瓷碗一样的普通生活中的美好。③“粗瓷碗”贯穿文章主要内容，表达了作者对往昔岁月的怀念之情，对当下生活的珍惜之情。?1234567896.拍摄组发现第②段画线句适合拍特写镜头，你认为哪些字词可以用特写镜头？为什么？(3分)?答案：示例：“捏”“放”“愠怒”“瞪”可以用特写镜头，动作和神态可以细致表现奶奶对孙辈的慈爱和母亲对孩子的关爱，展现出和睦温馨的家庭氛围。?1234567897.拍摄时，剧本组社员提出第⑧段画波浪线内容无须在影片中呈现，你是否赞同？请阐明理由。(3分)?答案：不赞同。从粗瓷碗变少再由细瓷碗代替，表现了时代变迁下的物是人非。前后对比，突出美好过往的消逝，表达作者深切的遗憾、惋惜与怀念之情。?1234567898.宣传纪录片时，文案组想写一副对联作为宣传语。请你根据文章内容，写出下联。(2分)上联：粗瓷碗中，祖辈父母朋友回忆不断人生路上，亲情爱情友情温暖永存1234567899.该纪录片播出后广受好评，社团决定拍摄“跟着书本去旅行——回忆家乡”系列纪录片，请你联系生活，回忆你家乡的值得拍摄之处，并介绍给大家。(3分)?答案：示例：我的家乡有瓦砾的庭院、热闹的集市，最值得拍摄的是凌晨的热粥和夜晚的星空，它们承载着普通人们的生活以及对家乡的情感，是家乡稀松平常的日常点滴，也蕴含着所有离开家乡的人对故乡最深刻的思念。?123456789感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZI