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多元智能理论在学科教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨多元智能理论在学科教学中的应用，以及如何通过多元智能理论指导教师进行有效教学。文章首先简要介绍多元智能理论的基本概念，随后分析多元智能理论在学科教学中的重要作用，最后结合实际教学案例，探讨多元智能理论在具体学科教学中的运用策略。

关键词：多元智能理论；学科教学；应用研究

一、引言

（一）多元智能理论概述

1.多元智能理论的提出：多元智能理论是由美国心理学家霍华德·加德纳（HowardGardner）于1983年提出的一种智力理论。该理论认为，智力并非单一的，而是由多种智力组成，包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动