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高中生英语学习动力与策略的关系分析论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语学习动力与策略之间的关系，分析二者如何相互作用，以期为提高高中生英语学习效果提供理论依据和实践指导。本文通过文献综述和实证研究，发现学习动力与学习策略之间存在显著的正相关关系，并提出了相应的教学策略。

关键词：高中生；英语学习；动力；策略；关系分析

一、引言与背景

（一）1.高中生英语学习动力的重要性

在当今社会，英语已成为一种国际性语言，掌握英语对于高中生的未来发展具有重要意义。然而，高中生英语学习过程中普遍存在学习动力不足的问题。学习动力是指个体在学习过程中所表现出的积极性和主动性，它是影响学习效果的关键因素之一。研究发