高三生物试题.docx

2025届湖北省部分高中协作体高三年级三月联考一模考试

高三生物试题

本试卷共8页，共22题，全卷满分100分，考试用时75分钟。

★祝考试顺利★

注意事项：

1、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。

2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、考试结束后，请将答题卡上交。

一、单项选择题：本题共18小题，每题2分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、关于叶绿体和线粒体的起源有一种假说为内共生学说，即叶绿体由原始的真核细胞吞噬蓝细菌(光合细菌)形成，线粒体由原始的真核细胞吞噬好氧细菌形成，图示为叶绿体形成过程。下列支持内共生学说的是()

A．蓝细菌和叶绿体中都有叶绿素、藻蓝素等色素分子

B．蓝细菌和叶绿体都有不受细胞核控制的蛋白质合成场所

C．好氧细菌的DNA和线粒体的DNA碱基序列不完全相同

D．好氧细菌细胞膜的内侧附着与有氧呼吸有关的酶

2、生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致()

A．蛋白质分解为多肽链B．多肽链分解为若干短肽

C．多肽链分解为氨基酸D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物

3、伞藻属是海生的单细胞藻类，可分为“帽”“柄”“足”三部分，下图是伞藻的实验示意图，下列叙述正确的是()

A．两种伞藻的“帽”不同是细胞分化的结果

B．由实验可知，新长出的“帽”的形状只与“足”的种类有关

C．伞藻中的核是细胞多种代谢活动的场所和进行生命活动所必需的

D．由实验可知，行使遗传物质功能的是细胞核内的染色体

4、为探究某植物对镉(Cd2＋)跨膜运输的方式，在一定Cd2＋浓度的培养液中水培，设置4组实验：对照组(Ⅰ)、加入Ca2＋通道抑制剂(Ⅱ)、加入ATP水解酶抑制剂(Ⅲ)、加入K＋通道抑制剂(Ⅳ)，培养一段时间后，测定叶组织中的Cd2＋含量，结果如图所示。下列叙述错误的是()

A.由图中Ⅰ、Ⅲ可知，细胞吸收Cd2＋存在主动运输

B．由图中Ⅰ、Ⅳ可知，K＋通道蛋白不参与吸收Cd2＋

C．细胞吸收Cd2＋过程中，Cd2＋要与Ca2＋通道蛋白结合

D．增加Ⅰ组培养液的Ca2＋含量，可能降低Cd2＋吸收量

5、绒毛皂荚被誉为“植物界的大熊猫”，据调查全世界仅有6株野生绒毛皂荚分布于南岳。科研人员在保存该植物种子时对种子进行清洗、干燥等处理，然后密封包装存入低温保存箱。下列有关叙述错误的是()

A．干燥处理使种子中自由水与结合水的比值降低

B．保存该生物的种子是保护物种多样性措施之一

C．低温保存的原理是抑制呼吸酶活性来降低呼吸速率

D．环境氧气浓度越低种子内有机物消耗速率越小

6、植物的有性生殖过程中，一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。我国科学家最新研究发现，当卵细胞与精子融合后，植物卵细胞特异表达和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2。这两种酶能降解一种吸引花粉管的信号分子，避免受精卵再度与精子融合。下列叙述错误的是()

A．多精入卵会产生更多的种子

B．防止多精入卵能保持后代染色体数目稳定

C．未受精的情况下，卵细胞不分泌ECS1和ECS2

D.ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能融合

7、2019年，武汉同济医院首次使用了由人的干细胞体外定向分化获得的功能细胞来治疗半月板损伤。在充分知情的情况下，受试者接受了膝骨关节腔内的干细胞注射。下列有关叙述，不正确的是()

A．造血干细胞是一种具有自我更新能力和多向分化潜能的未分化细胞群体

B．在体内，细胞分化一般是稳定的，而且是不可逆的

C．体外诱导干细胞分化的过程与基因的选择性表达有关

D．用自体干细胞移植法治疗半月板损伤可避免机体发生免疫排斥反应

8、将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配，F2代表型及比例为野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是()

9、金毛猎犬的肌肉正常对肌肉萎缩为显性性状，由等位基因D/d控制。肌肉萎缩(♀)与纯合的肌肉正常(♂)金毛猎犬交配，F1雌性个体全为肌肉正常，雄性个体全为肌肉萎缩。下列叙述错误的是()

A．从F1结果能判断等位基因D/d仅位于X染色体上

B．F1雌性个体基因型为XDXd，雄性个体基因型为XdY

C．F1金毛猎犬相互交配，理论上F2肌肉正常∶肌肉萎缩＝3∶1

D．F1雄性个体的基因d只能来自雌性亲