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【高考语文】考点16文言文翻译（考点试卷）

考点16文言文翻译

若想把关键实词翻译到位，首先要对句中的通假字、多义词、古今异义词、活用词

(名词作状语、形容词作动词、意动用法、使动用法等)、偏义复词、特殊难解词语等进行

准确判定,继而才能在译文中正确地体现出来。文言句式在翻译题目中是重要的得分点,翻

译时审出译句中的特殊句式是关键。审出译句中的特殊句式后，考生要灵活运用学过的文

言句式的判断方法和翻译格式,重点把握容易忽略的省略句、倒装句和固定句式等.

考点1留

【考点精讲】

“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括：①在现代汉语中仍常用的

成语或习惯用语，一般人都能够理解，可以保留不译（译了,反而显得不通顺）,如“劳苦

而功高如此，未有封侯之赏”(《鸿门宴》），“劳苦功高”这个成语就可以保留不译；②

朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有

名词，也可保留不译.

［即时训练]

1．阅读下面的文言文,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

苏琼,字珍之，武强人也。琼幼时随父在边,尝谒东荆州刺史曹芝.芝戏问曰：“卿欲官

不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对，

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【高考语文】考点16文言文翻译（考点试卷）

署为府长流参军.文襄以仪同开府,引为刑狱参军,每加勉劳。

旧制以淮禁，不听商贩辄度。淮南岁俭，启听淮北取籴.后淮北人饥，复请通籴淮南，

遂得商贾往还,彼此兼济，水陆之利，通于河北。

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解析画线句子有较多理解障碍，但其后文语境意思比较容易理解:后来淮北闹饥荒，

他又请求和淮南通商买粮，于是商人得以往来,彼此都得到好处,水陆运输便利,货物直达黄

河以北。由“旧制……”和“后……”可知，画线句子的大意应与后文意思相反。

答案以前制度规定淮河为禁区，不允许商贩渡河通商。淮南闹饥荒，他上奏说应允

许商贩到淮北买粮。

【参考译文】

苏琼，字珍之，是武强人。苏琼幼年跟随父亲在边境,曾去拜见东荆州刺史曹芝.曹芝

与他开玩笑说：“你想要当官吗？”他回答说：“设置官职要寻求合适的人来充任，不是

人来要求做官。曹芝对他的回答感到惊异,即委任他为府长流参军。文襄帝以仪同三司的

职位开建府署，让他任刑狱参军,经常对他加以勉励。

以前制度规定淮河为禁区，不允许商贩渡河通商。淮南闹饥荒,他上奏说应允许商贩到

淮北买粮。后来淮北闹饥荒,他又请求和淮南通商买粮,于是商人得以往来，彼此都得到好

处，水陆运输便利，货物直达黄河以北.

２.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

①②③④

初,浑瑊遣兵马使李朝寀将兵戍定平。瑊薨，朝寀请以其众隶神策军，诏许之。

⑤⑥⑦⑧⑨

杨朝晟疾亟，召僚佐谓曰：“朝晟必不起，朔方命帅多自本军，虽徇众情，殊非国

体。宁州刺史刘南金，练习军旅,(1）宜使摄行军，且知军事，比朝廷择帅，必无虞矣。”

⑩⑪⑫

又以手书授监军刘英倩,英倩以闻。军士私议曰:“朝廷命帅，吾纳之,即命刘君,吾事

⑬⑭⑮⑯⑰

之；若命帅于他军，彼必以其麾下来，吾属被斥矣，必拒