DNA是主要的遗传物质课件高一下学期生物人教版必修21.pptx

1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程;第三章基因的本质;第1节DNA是主要的遗传物质;对遗传物质的早期推测;;;;对遗传物质的早期推测;对比1.2组的实验现象，这说明了什么？;类型;根据菌落形态区分类型;2、实验过程：1928年，格里菲思;对比1.2组的实验现象，这说明了什么？;4、实验结果;;;;;6、科学方法;4.在对照实验中，与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”；而与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列实验设计中采用“加法原理”的是()

A.“验证Mg是植物生活的必需元素”实验中，完全培养液作为对照，

实验组是缺Mg培养液

B.“验证光是光合作用的条件”实验中，对照组在光下进行实验，

实验组做遮光处理

C.格里菲思将R型活菌和加热杀死的S型菌混合后向小鼠注射，

观察小鼠是否存活

D.艾弗里的肺炎双球菌转化实验的一组实验组中，添加DNA和DNA酶溶液;1.某研究人员模拟肺炎链球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）

A．存活、存活、存活、死亡

B．存活、死亡、存活、死亡

C．死亡、死亡、存活、存活

D．存活、死亡、存活、存活;2.利用两种类型的肺炎链球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是();A.S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的,R型肺炎双球菌的菌落为光滑的

B.S型菌的DNA经加热后失活,因而注射加热杀死的S型菌的小鼠仍存活

C.从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌

D.该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的;对遗传物质的早期推测;温故;1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，完成了另一个更具有说服力的实验。;1、病毒：（T2噬菌体）;;;;;;;4.实验结论;;4.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%.上清液带有放射性的原因可能是

（）

A.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌

B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

C.噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中;1.T2噬菌体侵染细菌的部分实验如下图所示。下列叙述正确的是();2.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，下列被标记的部分组合是（）;5.如图甲表示将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙表示1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术完成的噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列相关叙述正确的是();;对遗传物质的早期推测;1.烟草花叶病毒的感染实验;;对遗传物质的早期推测;;3.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是

（）

A.豌豆的遗传物质主要是DNA

B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素

D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸;练习与应用（P47）

一、概念检测

2.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验表明（）

A.DNA是遗传物质

B.遗传物质包括蛋白质和DNA

C.病毒中有DNA，但没有蛋白质

D.细菌中有DNA，但没有蛋白质;练习与应用（P47）

二、拓展应用

1.T2噬菌体侵染大肠杆菌时，只有噬菌体的DNA进入细菌的细胞中，噬菌体的蛋白质外壳留在细胞外。大肠杆菌裂解后，释放出的大量噬菌体却同原来的噬菌体一样具有蛋白质外壳。请分析子代噬菌体的蛋白质外壳的来源。;练习与应用（P47）

二、拓展应用

2.结合肺炎链球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，分析DNA作为遗传物质所具备的特点。;;(1)在细胞生长和繁殖的过程中

能够精确地自我复制，使得前后代

具有一定的连续性。

(2)能够指导蛋白质合成，从

而控制生物体的性状和新陈代谢的过程。

(3)具有多样性，能储存大量的遗传信息。

(4)结构稳定，在细胞中的含量相对稳定，保证物种的遗传稳定性。;T2噬菌体侵染细菌实验