高中英语听力学习策略训练的成效与应用：基于实证研究的分析.docx

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2025-04-07 发布于上海
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高中英语听力学习策略训练的成效与应用：基于实证研究的分析

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。高中英语教学作为培养学生英语综合能力的关键阶段，听力教学占据着不可或缺的地位。听力，作为语言输入的主要途径，不仅是学生感知语言和学习语言的重要手段，更是发展英语口语、阅读和写作技能的基础。良好的英语听力水平是学好英语的前提，也是学生在高考中取得优异成绩的重要保障。

自二十世纪八十年代以来，听力教学逐渐受到人们的关注。然而，在我国的课堂教学中，在听力理解尚未成为高考必考题型之前，听力教学几乎处于空白状态，农村地区尤为明显。尽管近年来