2025年大学试题(教育学)-教学法考试近5年真题荟萃附答案.docx

（图片大小可自由调整）

2025年大学试题(教育学)-教学法考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.小学数学基础知识的范围主要包括（）。

A、算术知识

B、代数初步知识

C、几何初步知识

D、计量初步知识

E、统计初步知识

2.教师问卷日志只包括问卷调查。

3.语文主要由主体的言语实践转化而来，语文素质主要在主体的言语实践中积淀而成。

4.通过收集和分析资料数据，对特定教学目标和教学活动的价值进行判断，这种研究是（）

A、基础研究

B、评价研究

C、应用研究

D、发展研究

5.语言文字以及由语言文字构成的作品都属于文化的范畴。

6.数学思维策略的基本原理是（）。

A、新问题转换为理论模型

B、问题对象要素之间的辨别与转换

C、逻辑思维之间相互转换

D、新问题的解决转到熟悉的领域

7.简述计算教学应注意的问题。

8.在说写教学中，教师若要成为成功的对话者，没有必要尊重、信任、爱护学生。

9.（）既是思考研究的成果，又是撰写论文的提纲。

A、选题

B、掌握材料

C、详细纲要

D、摘要

10.数学活动教学通常是数学（）的教学。

11.在1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲（试行草案）》中，几何教学内容删去了（）。

A、圆

B、平行四边形

C、棱柱

D、扇形

E、棱锥

12.数学习题教学是教师根据教学内容、目的和能力要求，有计划、有目的、有侧重地组织学生而进行的训练活动。

13.“国文”的基本性质是什么？在语文教育发展史上有什么意义？

14.简述文言文教学的目的。

15.课外语文教育常见的类型有（）。

A、集会类

B、竞赛类

C、娱乐类

D、演出类

E、展览类

16.识字的最终目的是（）

A、会读

B、会写

C、会讲

D、会用

17.简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。

18.小学生初步培养的数学能力的中，居于核心地位的是（）

A、计算能力的培养

B、初步数学思维能力的培养

C、空间观念的培养

D、解决实际问题能力的培养

19.（）是在对事物感知和分析、比较、抽象的基础上，概括出一类事物的本质属性的学习方式。

A、概念形成

B、概念同化

C、概念分化

D、概念类化

20.语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。

A、科学实用

B、人文教育

C、文学

D、艺术

21.小学语文综合性学习结果的呈现方式是（）。

A、单一的

B、终结性的

C、多样的

D、固定的

22.语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义？在教学实践中如何体现？

23.应用题教学中，老师要重视读题、述题的训练，是为了帮助学会理解（）。

24.简述皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段。

25.“奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看，存在着（）。

A、矛盾关系

B、对立关系

C、交叉关系

D、并列关系

26.在整个教学过程中，语文教师有着双重身份：他既是“教练”又当“裁判”。

27.知识结构和认知结构的区别是（）

A、概念的内涵不同

B、建构的主要方式不同

C、信息的表达方式不同

D、反映的对象相同

28.语文教育学的性质是（）

A、基础理论学科

B、应用技术学科

C、既是基础理论学科又是技术应用学科

D、教育学中的一门学科教育学

29.《商务国语教科书》具有很强的实用性。

30.作文指导应从（）四个方面入手。

31.如何让学生能够写出真情实感的作文？

32.“数学游戏教学的基本方法”中，体现“做中学”特质的方法是（）

A、猜想

B、操作

C、竞争

D、观察

33.皮亚杰的发生认识论可以说是关于认知结构的（