三年级数学上册教案：第10单元 总复习 时、分、秒,测量-人教版.pdfVIP

第10单元总复习

•单元整体说课・

m教材分析

总复习包括本册教材的主要内容,共分为以下几个部分:、分、秒的认识，万

以内数的加法和减法，测量多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步认识。

主要结合练习题来复习本册所学的数与代数、图形与几何的内容，有效利用

习题的代表性和针对性对学过的知识进行全面、系统地整理，从而帮助学生建立

相对完整的知识体系，为学生的进一步学习打下良好的基础。

总复习，耍注意知识间的内在联系，注意培养学生综合运用知识解决问题的

能力。

R教学目标

知识技能」

1.通过总复习，指导学生整理本学期所学内容，使学生初步形成知识网络，加

深对全册所学内容的理解。

2.通过总复习，使学生进一步理解和掌握所学的概念、运算法则、解决问题

的方法，巩固学习成果。

3.借助总复习中的数学活动，在回顾梳理、查漏补缺的同，提高学生应用所

学知识解决问题的能力，使不同层次的学生在原有基础上得到发展。

数学思考

1.通过总复习，经历整理复习、系统训陈的学习过程，体验归纳整理、灵活运

用的学习方法。

2.梳理本学期所学的数学思想和方法,会运用这些方法解决问题。

问题解决

1.能根据实际情况合理、灵活地选择解决问题的方法。

2.能正确运用长方形、正方形的周长公式解决求周长的实际问题，进一步体

会转化的数学思想和方法。

情感态度

1.在复习的学习活动中，使学生获得学习成功的喜悦，激发学生学习数学的兴

趣，建立学习的信心。

2.使学生感受数学与现实生活的联系，并养成良好的学习习惯和应用知识解

决问题的习惯。

R教学重难点

【重点】

全面回顾、梳理、总结所学知识,巩固所学知识，形成较系统的知识网络。

【难点】

初步了解总复习的方法，感受复习的作用。

R教学建议

1.在总复习中，要查漏补缺，纠正学生中普遍存在的错误，解决普遍性问题，以

提高学生的总体学习水平。

2.要重点帮助学困生端正学习态度，解决他们学习中存在的主要问题，以提高

这部分学生的学习兴趣和学习能力。

3.复习中要突出重点，以训练和提高学生的思维能力为目标，应多给学生间,

让他们自主回顾整理，在小组交流、讨论、动手操作、数学游戏等活动中,互相帮

助，共同提高。

4.复习中要注重学生的独立思考，加强知识之间的联系,培养学生灵活的思维

能力。

e课划分

口算两位数加、减两位数;笔■算几百几十数加、

数与代数

万以内的加、减法;数学广角减几百几十数;三位数加、减三位数的估算、笔

（3痢寸）

（算;加减法的险算；用估算解决问题；集合,