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高中英语读后续写能力培养与评价方法研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写能力的培养及评价方法，分析当前高中英语教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过研究，旨在为高中英语教师提供实用的教学方法，促进学生读后续写能力的提升。

关键词：高中英语；读后续写能力；培养策略；评价方法

一、问题的提出

（一）高中英语读后续写能力培养中存在的问题

1.教师对读后续写能力的重视程度不够

在高中英语教学中，许多教师过于关注学生的语法、词汇等基础知识，而忽视了读后续写能力的培养。这种观念导致学生在英语学习中，缺乏对文章结构、逻辑关系和语言表达的深入理解，进而影响其读后续写能力的提升。具体表现为：教师在