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学必求其心得,业必贵于专精
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课题26:
全球气候变化对人类活动的影响
如皋市薛窑中学黄军
【学习目标】
1.了解地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度全球气候变化的特点.
2。推测将来一段时间的气候变化情况。
3。了解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响,及缓解措施.
【活动过程】
活动一:阅读课本95页第一段和阅读,探讨下面的两个材料,了解气候变化的概念及从时间尺度上划分.
材料一?2009年12月7日—18日,192个国家的环境部长和其他官员们将在哥本哈根召开联合国气候会议,商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案,就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。这是继《京都议定书》后又一具有划时代意义的全球气候协议书,毫无疑问,对地球今后的气候变化走向产生决定性的影响。
材料二在漫长的年代中,地球上的气候变化有一定的规律,例如有的时期缓慢地变暖或变冷;有的时期缓慢地变干或变湿。受太阳辐射的变化、下垫面条件的改变、大气环流的变化等自然原因的影响,地球气候是在不断变化的。现代的气候类型,可以看作是地球气候变化过程中的一个发展阶段。
1。说说全球气候变化概念;联系实际简要说说我们所在地的气候情况和今天的天气情况,讨论气候和天气具有什么区别?
2。阅读材料“气候变化史的划分”,回答:
=1\*GB2⑴从时间尺度看,通常将地理气候变化史分为哪几个阶段?
=2\*GB2⑵说一说,冰期和间冰期的概念。
=3\*GB2⑶结合阅读材料,填下表
活动二:全球气候变化
1。地质时期的气候变化
阅读课本95—96页,结合图4-19,回答:
=1\*GB2⑴找一找图中标出几次大冰期,并大体估算其时间。
=2\*GB2⑵同学们还记得恐龙的繁盛时期吗?你能否说出当时的气候有何特点?
=3\*GB2⑶据图4-19和右图,尝试归纳地质时期气候变化的特点。
2。历史时期的气候变化
阅读课本96—97页和图4-20,回答:
=1\*GB2⑴说说你对雪线的理解。其分布高度受哪些因素影响。
=2\*GB2⑵议一议什么是冰盖?目前主要分布在哪里?
=3\*GB2⑶10000年来挪威雪线高度和近5000年来中国气温这两条曲线的变化趋势一致吗?
=4\*GB2⑷请指出近5000年来两次较大的波动的大致时间段及影响.
3。近现代的气候变化
材料一图瓦卢:位于南太平洋,由9个环形珊瑚岛群组成,南北两端相距560公里,由西北向东南绵延散布在约130万平方公里的海域里,而陆地面积仅26平方公里。侵袭岛上最大的巨浪是3。2米,而图瓦卢海拔最高的地点只有4。5米。
2001年11月15日,图瓦卢领导人在一份声明中说,他们对抗海平面上升的努力已告失败,他们不得不放弃自己的家园,举国移民新西兰。图瓦卢将由此成为全球第一个因海平面上升而进行全民迁移的国家.
海水
海水“侵袭”前后的图瓦卢居民住宅
图瓦卢一位当地居民正在一被海水淹没的小岛上悠闲“冲凉”
材料二“1860——2002年全球平均气温距平变化”
=1\*GB2⑴尝试分析这两则材料说明什么问题?
=2\*GB2⑵阅读课本97-98页,解决下面几个问题。
=1\*GB3①想一想1861年以来,全球的气温变化趋势如何?为什么?
=2\*GB3②找出20世纪气温增幅最大的两个时期.
=3\*GB3③讨论上述气温变化造成了哪些影响?
=4\*GB3④想一想20世纪降水量变化较大的是什么纬度?变化较小的又是什么纬度?
=5\*GB3⑤总结近些年来,气候变暖的原因。
活动三:全球气候变化的影响
材料一中纬度地区,平均气温上升1度,蒸发量大约增加5%,这些地区会因干旱而减少10%-30%.
材料二二氧化碳的浓度增加一倍,能使植物光合速度增大30%~100%。世界上的20种主要粮食作物中,有16种作物对二氧化碳的浓度较敏感。二氧化碳浓度的倍增,可是其增产10%—50%.
材料三中纬度与高纬度的耕地面积会增加。
材料四3月23日是世界气象日.气象专家就此提出,随着全球气候变暖,疟疾、登革热等通过昆虫传播的疾病将可能殃及世界人口的40%,极大威胁人类的健康和日常生活。?
1。分析材料结合课本第99页,概括全球气候变化的影响。
2.讨论针对气候变化的对策.
【课堂反馈】
一、单项选择题
1.引起“全球变暖主要认为原因都是()
A.太阳辐射能力在减弱B.
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