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初中生物北师大版七年级下册《14.1人类活动对初中生物圈的影响》课件(含音频+视频).pptxVIP

初中生物北师大版七年级下册《14.1人类活动对初中生物圈的影响》课件(含音频+视频).pptx

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;一、课堂导入;人类对生物圈的发展有很大的影响。

1.人类将原来杂乱无章的地球改造成了充满生机井井有条的模样。

2.地球上有绿意盎然的草地、金灿灿的庄稼田、郁郁葱葱的森林...

3.错落有致的房屋、干净整洁的街道,有笔直的高速路、有蜿蜒

崎岖的环山路......

人类对地球的影响都是美好的吗?

4.请大家结合自己身边的实际情况说说人类对生物圈的影响还有哪

些?;学习新知;(一)对生态系统的影响;(二)对气候的影响;酸雨;1.概念

酸雨是指PH值小于5.65的酸性降水(正常雨水PH值接近7)。

雨水被大气中存在的酸性气体污染,pH小于5.65的酸性降水叫酸雨。

2.形成原因

酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的。

我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,多为硫

酸雨,少硝酸雨,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重

要原因。;3.酸雨的危害

①城市大气污染严重,改变了季节变化和昼夜变化的规律

②城市云量增多的结果,使城区日照时数和太阳辐射量均有减少

③酸雨可导致土壤酸化。长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被

流失,造成土壤中营养元素的严重不足,从而使土壤变得贫瘠。

④酸雨能使非金属建筑材料(混凝土、砂浆和灰砂砖)表面硬化

水泥溶解,出现空洞和裂缝,导致强度降低,从而建筑物损坏。;(三)对人类发展的影响;二、合理利用土地对保护生物圈有积极的影响;3.不科学、无限制地利用土地,已经严重影响生物圈的稳定,不仅

危及当代,更会贻害子孙后代。

(三)改变方法

1.合理利用,积极保护;

2.保护生态系统的多样性有利于保护土地;

3.建立人与土地之间的和谐关系;

4.促进人类与土地的协调发展。;三、保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展;(二)森林生态系统的现状;例如,少用或者不用一次性木筷。

一次性木筷给我们带来了眼前的便利:干净、卫生,也给一些

企业带来一定的经济效益,但制作这些木筷需要很多木材,这就不

可避免地破坏森林、污染环境等等。

日本就不生产一次性木筷,都是从中国进口,他们保护自己的森

林,我们国家一些企业为了眼前的利益不管子孙后代。

希望我们国家也不生产一次性木筷,可以用一次性竹筷代替。;四、控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定;大气污染水污染生活垃圾污染农药化肥的污染;(二)危害

污染物中有致病菌、有有毒物质等,这些有毒有害物质:

1.妨碍工农业生产的进一步发展;

2.严重威胁到人类自身的生存及生物圈的稳定。;(三)保护环境的方法;

土地是人类赖以生存的物质基础。

合理利用土地对保护生物圈有积极的影响。

保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展,是维护生

物圈稳定的根本措施。

控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定。;1.我国政府推行了部分教材循环使用的政策,制定这一政策的根本

出发点是()

A.有利于卫生防疫B.为造纸厂节约生产成本

C.节约木材,保护森林D.为每个家庭节约资金

2.关于森林的作用,不正确的是()

A.森林能涵养水源,防风固沙B.净化空气、降低噪音、杀灭细菌

C.增加空气湿度,调节气候D.防止疾病发生,保护人类

;3.下列做法不利于减少雾霾天气的是()

A.就地焚烧秸秆B.减少煤炭的使用

C.实行小轿车限行措施D.多种植花草

4.人类对生物圈进行掠夺式开发造成的生态环境恶化问题包括()

A.森林资源减少B.草原退化、土地沙漠化

C.水土流失、沙尘暴D.以上三项都是;1.我国把“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”作为基

本国策,主要是由于我国()

①山地多,平原少②人均土地资源占有量少③后备

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