文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇(精选) .pdf

文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇（精

选）

作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，

借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么问题来

了，说课稿应该怎么写?下面是由我给大家带来的文明礼仪伴

我成长主题班会说课稿7篇，让我们一起来看看!

文明礼仪伴我成长主题班会说课稿1

活动目的：

引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个

好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。组织引导

学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教

育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明

礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。

活动准备：

1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。

2、搜集关于文明礼貌的知识。

活动过程：

一、主持人宣布班会开始。

二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。

三、演小品《进校门时》。

四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。

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五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。

七、班主任讲话，提出希望。

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里

播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，

人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的

学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之

花开得更加美丽，更加鲜艳!

八、主持人宣布班会结束。

文明礼仪伴我成长主题班会说课稿2

一、传统美德小故事

主持人：“礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今，

源远流长。我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来

“礼仪之邦”的美誉，下面请听历史故事：《孔融让梨》，《黄

香诚心敬父母》。

主持人(小结)：五千年的历史中，这样的故事数不胜数，

他们是我们学习的好榜样。

二、文明用语记心里：

主持人：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”

下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装点着我们的

生活，温暖着彼此的心?

学生自由发言

(“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳

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驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请

坐”“给您添麻烦了”……)

主持人(小结)：文明用语是通往心灵的金钥匙，生活中

的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场

合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。

三、礼仪擂台赛

主持人：文明礼仪内容很广泛，大家在日常生活中时常

扮演着不同的角色，下面分小组来说说，每种角色的文明表

现：

(每组扮演一种角色，全组一起练习表演唱，可以拍手，

可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。)

1、第一组——小顾客：假如我是小顾客，买东西，按

先后;说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻

烦。

2、第二组——小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不

拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不

争吵。

3、第三组——小观众：假如我是小观众，看电影，看

杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，

不起哄。

4、第四组——小游客：假如我是小游客，上公园，看

美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，

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我做到。

主持人(总结)：同学们在不同场合都要注意文明礼仪，

这不仅是个人素质、教养的体现，也影响着班级荣誉、学校

荣誉，更是城市的脸面，是国家的脸面。

四、校园文明礼仪

主持人：同学们谈谈你在校园里、班级中发现哪些不文

明行为?有什么看法?

(学生自由发言)

主持人：下面读读常用的校园礼仪要求，请听《小学生

日常行为规范三字歌》

小学生日常行为规范三字歌

升国旗要敬礼唱国歌要肃立

尊长辈爱幼小孝父母遵教导

帮残疾乐助人不打架不骂人

要诚实不说谎损公物要赔偿

捡东西要上交借东西要归还

不挑吃不挑穿惜粮物节水电

不旷课不迟到对老师有礼貌

上课时用品齐敢发言多动脑