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高中政治统编版必修4《哲学与文化》综合检测(一)(二)共2套(答案与详解)

综合检测（一）

一、选择题（每小题3分，共60分）

1.哲学的基本问题是（）

A.思维和存在的辩证关系问题

B.思维和存在何者为本原的问题

C.思维和存在有没有同一性的问题

D.思维和存在的关系问题

答案：D

详解：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容，一是思维和存在何者为本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。A选项思维和存在的辩证关系问题是马克思主义哲学的观点，强调思维和存在的相互作用，并非哲学基本问题；B、C选项分别只是哲学基本问题两方面内容中的一方面，不全面。所以本题选D。

2.下列观点与“存在就是被感知”属于同一哲学派别的是（）

A.天地合而万物生，阴阳接而变化起

B.理生万物，理主动静

C.心外无物，心外无理

D.气者，理之依也

答案：C

详解：“存在就是被感知”是主观唯心主义观点，把人的主观精神（如感觉、经验、心灵等）当作世界的本原。A选项“天地合而万物生，阴阳接而变化起”和D选项“气者，理之依也”都属于古代朴素唯物主义观点，认为世界的本原是具体的物质形态，如水、火、气等；B选项“理生万物，理主动静”是客观唯心主义观点，把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原；C选项“心外无物，心外无理”是主观唯心主义观点，与“存在就是被感知”属于同一哲学派别。所以本题选C。

3.马克思主义哲学的直接理论来源是（）

A.古希腊罗马哲学

B.17世纪英国哲学

C.18世纪法国哲学

D.德国古典哲学

答案：D

详解：马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。古希腊罗马哲学是西方哲学的源头；17世纪英国哲学和18世纪法国哲学对哲学发展有重要贡献，但不是马克思主义哲学的直接理论来源。所以本题选D。

4.物质的唯一特性是（）

A.运动

B.客观实在性

C.主观能动性

D.可知性

答案：B

详解：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。运动是物质的根本属性和存在方式；主观能动性是人的特点；可知性是物质的属性之一，但不是唯一特性。所以本题选B。

5.下列选项中，体现规律客观性的是（）

A.揠苗助长

B.量力而行

C.庖丁解牛

D.刻舟求剑

答案：C

详解：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。我们要尊重规律，按客观规律办事。A选项“揠苗助长”违背了植物生长的规律，没有尊重规律；B选项“量力而行”强调要从实际出发，发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提，但没有直接体现规律的客观性；C选项“庖丁解牛”体现了庖丁认识和掌握了牛的生理结构和运动规律，按规律办事，体现了规律的客观性；D选项“刻舟求剑”是用静止的观点看问题，没有认识到事物是运动变化的。所以本题选C。

6.意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的是（）

①滴水穿石②根系沃土③敬德保民④犬吠非主

A.①→②→④→③

B.②→①→④→③

C.③→①→④→②

D.①→④→②→③

答案：A

详解：意识是自然界长期发展的产物，一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提。①“滴水穿石”体现的是一切物质都具有的反应特性；②“根系沃土”体现的是植物的刺激感应；④“犬吠非主”体现的是动物的感觉和心理；③“敬德保民”体现的是人类的意识。所以意识产生的历史演进顺序是①→②→④→③，本题选A。

7.“画饼不能充饥”，从物质和意识的关系来看，这是因为（）

A.物质和意识是相互依赖的

B.意识对物质具有能动作用

C.物质决定意识，意识是物质的反映

D.观念的东西不能代替物质的东西

答案：D

详解：“画饼不能充饥”说明画的饼只是一种观念上的东西，不能真正起到充饥的作用，即观念的东西不能代替物质的东西。A选项说法错误，物质不依赖于意识，意识依赖于物质；B选项强调意识的能动作用，与“画饼不能充饥”的主旨不符；C选项强调物质决定意识，而题干强调的是观念和物质不能相互替代。所以本题选D。

8.实践是人们改造客观世界的物质性活动。下列属于实践活动的是（）

①学生学习科学文化知识②法官办案③蜘蛛织网④科学家进行科学实验

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

答案：B

详解：实践是人们改造客观世界的物质性活动。①学生学习科学文化知识是改造主观世界的活动，不属于实践活动；②法官办案是改造社会关