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版高考语文第一轮总复习考试练习题天天练01含答案

一、选择题（每题5分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.狡黠（xiá）包扎（zhā）戏谑（xuè）引吭高歌（háng）

B.豢养（huàn）炽热（chì）鞭笞（chī）戛然而止（jiá）

C.埋怨（mái）星宿（xiù）纤细（xiān）莘莘学子（shēn）

D.慰藉（jiè）肖像（xiāo）虔诚（qián）乳臭未干（xiù）

答案：B。详细解析：A项“包扎”的“扎”应读“zā”；C项“埋怨”的“埋”应读“mán”；D项“肖像”的“肖”应读“xiào”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.寒暄度假村世外桃源金榜提名

B.松弛入场券走投无路声名鹊起

C.脉搏舶来品默守成规谈笑风生

D.赃款大拇指萎糜不振不径而走

答案：B。详细解析：A项“金榜提名”应为“金榜题名”；C项“默守成规”应为“墨守成规”；D项“萎糜不振”应为“萎靡不振”，“不径而走”应为“不胫而走”。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）他的这种性格并不是天生的，而是（）家庭和社会环境的影响。

（2）这篇文章内容丰富，语言优美，（）了作者很高的写作水平。

（3）在这个问题上，我们一定要保持清醒的头脑，避免犯（）的错误。

A.由于表现肤浅

B.因为体现浮浅

C.由于体现肤浅

D.因为表现浮浅

答案：C。详细解析：“由于”表示原因或理由，可与“所以、因此”等呼应；“因为”常和“所以”连用。这里用“由于”更合适。“体现”着重指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；“表现”指表示出来。“体现写作水平”更恰当。“肤浅”常用于观点、认识、体会、理论等不深刻；“浮浅”常用于人的作风、为人等浅薄。此处用“肤浅”合适。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

答案：D。详细解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C。详细解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.排比比喻拟人

B.反复排比拟人

C.反复比喻比喻

D.排比排比拟人

答案：B。详细解析：（1）“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法；（3）“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

二、填空题（每题5分，共20分）

1.采菊东篱下，__________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）

答案：悠然见南山。详细解析：这是陶渊明《饮酒（其五）》中的名句，描写了诗人在东篱下采摘菊花，悠然间看到南山的闲适情景。

2.__________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）

答案：长风破浪会有时。详细解析：这句诗表达了诗人尽管前路障碍重重，但仍坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想。

3.__________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

答案：人有悲欢离合。详细解析：此句将人生的聚散离合与月的阴晴圆缺相类比，道出了人生并非总是圆满，自古以来就是如此的哲理。

4.三人行，__________________。择其善者而从之，__________________。（《论语》）

答案：必有我师焉；其不善