人教部编版九年级下册语文精品授课课件专题训练 第三单元 文言文主题阅读.pptVIP

第三单元文言文主题阅读二一一、[2024·晋中榆次区一模]经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。正义小组同学打算拍摄“遇见大义·经典传承”主题短视频，请你一起参与并完成以下任务。【悟词情·选片头曲】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1.小组成员商定用上边这首词作为片头曲，理由如下：词的上片描绘“___________________________________”等景象，隐含寂寥之情；下片借“浊酒”“羌管”等意象，抒发______________________之情。这些元素共同构成一幅悲壮的画面，引发读者对“大义”的深思，这首词适合做片头曲。二一衡阳雁(或“边声”“长烟落日”“孤城”)思乡与报国请同学们看《点拨训练》第41-42页第2-4题。2.心存大义，笃定前行。义重于生，“不为苟得”，不____________________是孟子心中的大义之举；为报答知遇之恩“遂许先帝以驱驰”，为刘备____________________是诸葛亮的大义之举。(根据句中加点词的意思填空)··二一苟且偷生奔走效劳3.心存大义，克己卫国。“乡为身死而不受”意思是__________________________________________，这是为“义”克己；“庶竭驽钝，攘除奸凶”意思是__________________________________________，这是因“义”卫国。二一期望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力先前为了“礼义”，宁愿死也不接受施舍【明其旨·定片尾字幕】4.家国大义，是中国人流淌于血液中的基因，代代相传。视频结尾，同学们打算为孟子或诸葛亮写一段颁奖词作为片尾字幕，请结合选文作答。二一示例一：诸葛亮可谓忠与义的典范。他恪守心中“大义”，为报刘备知遇之恩而于“败军之际”“危难之间”挺身而出，二十一年竭忠尽智，为实现“兴复汉室，还于旧都”的理想，他以身许国，鞠躬尽瘁。他是“忠”的巨人，“义”之高标。二一示例二：在孟子眼中，大义为重，生死为轻。孟子用简洁有力的文字唤醒藏在人们心底的大义。孟子用形象的设喻来类比，用严密的逻辑来推理，用恰切的事例来说明，用鲜明的对比来分析，树起“义”的大旗。坚守本心，一身正气，孟子无愧于“亚圣”的荣誉。二、[2024·金华模拟]阅读下面文言文，完成下面小题。二一1.下列对句中词语的理解有误的一项是()A．【甲】文“不敢稍逾约”和【乙】文“祁寒酷暑不稍间”中的“稍”，都是“略微”的意思。B．【乙】文“未尝一日废辍”中的“辍”，是“停止”的意思。二一C．“勘”的意思有：①校订，核对；②审问，审核。【乙】文“勘”，取义项①。D．【甲】文“色愈恭”和《陋室铭》“草色入帘青”的“色”，都是“颜色”的意思。【答案】D点拨：“色愈恭”中“色”是“面部表情、气色”的意思，而非“颜色”。二一2.下列对【乙】文中画横线部分的断句，正确的一项是()A．昧爽而起/翻阅点勘朱/墨并作B．昧爽而起翻/阅点勘/朱墨并作C．昧爽而起/翻阅点勘/朱墨并作D．昧爽而起翻/阅点勘朱/墨并作C二一3.用现代汉语翻译下列句子。(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(2)日且冥，甫散步庭中，俄而篝灯如故，至夜半而后即安。曾经快步走到百里之外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。天快黑了，(他)才在庭院中散步，不一会儿又点灯像原来一样(继续读书)，直到半夜之后才休息。二一4.根据文意，【甲】文中“弗之怠”与【乙】文中“__________”的意思相近。孳孳无怠二一5.【高阶思维】宋濂、卢文弨的精神对你的学习有什么启发？请结合文章内容简要分析。示例：宋濂在幼时即表现出对学习的热爱，尽管家境贫寒，他仍然通过借书抄录的方式来努力学习。卢文弨不论严寒酷暑，一直勤奋好学，从未懈怠。他们这种不畏艰难、持之以恒的精神，让我意识到自己也应该努力学习，坚持不懈。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG