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高中数学学习中概念理解的影响因素论文

摘要：本文旨在探讨高中数学学习中概念理解的影响因素。通过对相关理论的梳理和分析，本文提出了两个主要影响因素，并对其进行了深入阐述。本文希望为提高高中数学概念理解能力提供参考和借鉴。

关键词：高中数学；概念理解；影响因素

一、概念阐述

（一）1.高中数学概念的特点

高中数学概念具有抽象性、系统性和严密性等特点。首先，数学概念的抽象性表现在它是对现实世界数量关系和空间形式的抽象概括。学生在学习过程中，需要将具体的实际问题转化为数学模型，这就要求学生具备一定的抽象思维能力。其次，数学概念具有系统性，各个概念之间相互联系、相互影响，构成了一个完整的知识体系。学生