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目录01防拐教育的重要性02防拐知识基础03防拐技能训练04防拐情景模拟05家长指导手册06课件使用与推广

防拐教育的重要性01

儿童安全现状分析家庭监护缺失部分家长安全意识淡薄，监护不到位增加风险。儿童易受害儿童缺乏自主安全意识，易成为诱拐目标。0102

防拐教育的必要性保护儿童安全增强防范意识01防拐教育是预防儿童被拐卖、保护儿童安全的重要手段。02通过教育，提高儿童及家长对拐卖犯罪的防范意识，减少受害风险。

家长与学校的责任家长与学校应携手合作，共同加强儿童防拐教育。家校共育双方需不断提升儿童防拐意识，确保孩子安全成长。强化意识

防拐知识基础02

儿童自我保护意识教育儿童不要轻易相信或跟随陌生人，学会拒绝陌生人的礼物或邀请。认识和拒绝陌生人01教导儿童在遇到危险或迷路时，应向哪些人求助，如警察、店员或穿着制服的工作人员。安全的求助方式02帮助儿童记忆家庭地址、父母姓名和联系电话，以便在紧急情况下能够提供这些信息。记忆重要信息03告诉儿童哪些身体部位是私人的，教育他们有权说“不”，并告知成年人不要触碰这些部位。身体自主权教育04

安全防范基本知识教育儿童不要轻易相信或跟随陌生人，即使对方提供礼物或承诺。认识陌生人指导儿童保护个人信息，如家庭住址、电话号码等，不轻易透露给他人。安全的个人信息告诉儿童在遇到困难或感到不安全时，应立即向可信赖的成人如父母、老师求助。求助成人强调儿童不要单独去人少或不熟悉的地方，尽量结伴而行，以确保安全。避免独自行防拐安全口诀教育孩子不跟陌生人走，即使对方提供玩具或零食，也要坚决拒绝。01不跟陌生人走让孩子记住父母的姓名、电话和家庭住址，以便在迷路或遇到危险时求助。02记住重要信息告诉孩子在遇到问题时，应向警察、老师或其他穿着制服的可信成人求助。03求助可信成人教育孩子不要在公共场合透露自己的个人信息，如家庭情况、学校等。04不透露个人信息设定一个家庭安全密码，只有父母和孩子知道，当有人来接孩子时必须说出这个密码。05使用安全密码

防拐技能训练03

辨识陌生人技巧教导孩子不要轻易跟随陌生人，即使对方提供玩具或零食，也要坚决拒绝。不跟陌生人走01告诉孩子，如果陌生人询问个人信息，如家庭住址、父母工作等，应立即警觉并远离。识别不安全的提问02教育孩子不要接受陌生人的礼物，特别是那些试图用礼物引诱他们离开熟悉环境的人。拒绝接受礼物03让孩子知道在遇到不安全的陌生人时，应大声呼救或寻找可信赖的成年人求助。学会求助04

应对诱骗的策略教育儿童不要轻易跟随或信任不熟悉的成年人，即使他们提供礼物或承诺。识别不熟悉的成年人01训练儿童在遇到不适当的要求时，能够坚决说“不”，并立即向可信赖的成人求助。学会拒绝和求助02与孩子一起设定一个只有家人知道的安全密码，用于验证请求接送的人是否是授权的家人或朋友。制定安全密码03

求助与逃脱方法识别求助对象教导儿童在遇到危险时，寻找穿着制服的警察或工作人员求助。模拟逃脱练习通过角色扮演和模拟情景，训练儿童在被陌生人强行带走时如何逃脱和呼救。使用公共电话记住重要信息教授儿童如何使用公共电话或手机拨打紧急求助电话，如中国的110。教育儿童记住父母的姓名、电话号码和家庭地址，以便在迷路或被拐时提供给求助对象。

防拐情景模拟04

模拟场景设计家庭环境模拟设计一个家庭聚会的场景，让儿童在家长的引导下学习如何在陌生人接近时保持警惕。公共场所模拟创建一个商场或公园的场景，通过角色扮演让儿童学会在人多拥挤的环境中如何不离开家长视线。网络环境模拟模拟网络聊天室或社交媒体环境，教育儿童识别网络中的潜在危险和不与陌生人分享个人信息的重要性。

角色扮演与互动通过角色扮演，让儿童在模拟的“陌生人”场景中学会拒绝和远离不熟悉的成年人。模拟“陌生人”场景设计游戏环节，让儿童在模拟环境中练习如何安全地从不同地点返回家中。“安全回家”游戏组织小组讨论，让儿童分享他们认为可以信任的朋友或成年人，并讨论为什么可以信任他们。“信任的朋友”讨论

反馈与讨论环节孩子们在模拟结束后分享自己的感受和学到的知识，以加深对防拐安全的理解。分享个人感长参与讨论，分享自己在教育孩子防拐方面的经验和方法，共同探讨有效的防拐策略。家长互动讨论孩子们反思扮演角色时的决策过程，讨论在真实情况下如何更好地保护自己。角色扮演反思邀请安全教育专家对情景模拟进行点评，提供专业的防拐建议和改进意见。专家点评

家长指导手册05

家庭防拐教育指南家长应与孩子共同制定家庭安全规则，如不与陌生人走，不接受陌生人的礼物等。建立安全规则01教育孩子识别潜在的危险信号，比如陌生人的过分亲近或提出不合理的要求。识别危险信号02定期进行防拐模拟演练，让孩子在安全的环境下学会如何应对