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人教版小学五年级下册数学期末卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.绘制条形统计图与析线统计图的方法(?)。?
A.完全相同?????B.不相同?????C.基本相同
2.如果a、b都是质数,那么他们的和是(??)。??
A.奇数?????B.偶数?????C.奇数或偶数
3.下面(??)的结果是偶数。??
A.偶数+1?????B.偶数+奇数????C.奇数+1
4.两个质数相加后,和是(?)。?
A.奇数????B.偶数????C.奇数或偶数
5.美丽的图案都用到了(?)?
A.平移?????B.旋转?????C.平移、旋转和对称
6.从右面观察,所看到的图形是(??)。??
A.????B.????C.
二.判断题(共6题,共12分)
1.除2以外的偶数都不是质数。(??)
2.把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。(??)
3.两个一样大的正方体能拼成一个长方体。??(??)
4.用6个相同的小正方体,可以拼成一个大的正方体。(?)
5.用几个小正方体搭成一个组合体,从正面看到形状是,那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。(??)
6.分母是最小的质数,这样的真分数只有一个。(??)
三.填空题(共6题,共14分)
1.测量物体表面或平面图形的大小,要用(??)单位,常用的计量单位有(??)、(??)、(??)等,在这样的计量单位中,相邻的两个单位之间的进率是(??)。(从大到小用汉字填写)
2.物体所占空间的(??)叫做物体的体积。
3.时针的运动是(??)现象,打针时针管的推动是(??)现象。
4.体育课上,老师口令是“立正,向左转”时,你的身体(??)旋转了(??)度。
5.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米,新的长方体体积比原来增加(??)立方米,表面积增加(??)平方米。
6.我们在准确测量液体的多少可以用(??)和(??)做工具。
四.计算题(共1题,共5分)
1.计算下面图形的表面积。
(1)(2)
五.作图题(共2题,共11分)
1.动手操作.
图形绕O点顺时针旋转90°,再向右平移5格.
2.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?
六.解答题(共6题,共27分)
1.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。
2.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米??
3.五(1)班有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人)
4.如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢?
5.把40个苹果装在篮子里,每个篮子装的苹果个数同样多.有几种装法?每种装法各需要几个篮子?
6.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.C
6.B
二.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
三.填空题
1.面积;平方米;平方分米;平方厘米;100
2.大小
3.旋转;平移
4.向左;90
5.2ab;4(a+b)
6.量杯;量筒
四.计算题
1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
(2)4×4×6=96(平方厘米)
五.作图题
1.解:原图形绕O点顺时针旋转90°,然后向右平移5格后的图形,如图所示:
2.解:共有10种方法.
六.解答题
1.解:最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。
2.5×5×6×3=450(平方厘米)
450-5×5×4=350(平方厘米)
答:拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。
3.解:40=1×40,排成1行,不符合题意,40行,不符合题意;?40=2×20,排成2行或者20行,符合题意;
40=4×10,排成4行,符合题意;排成10行,符合题意;
40=5×8,排成5行,符合题意;排成8行,符合题意;
所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法;
答:可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法
4.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。
5.解:40的因
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