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小组合作学习在高中数学中的实践论文

摘要：本文通过分析高中数学教学中的现状，提出了小组合作学习在高中数学教学中的重要性及实践策略。文章首先阐述了问题的提出，包括学生个体差异较大和课堂教学效果不佳两个问题，并从具体表现、原因和解决方案三个方面进行了详细分析。

关键词：高中数学，小组合作学习，个体差异，教学效果

一、问题的提出

（一）学生个体差异较大

1.内容一：在高中数学教学中，学生个体差异较大，表现为学习兴趣、学习习惯、认知水平等方面的差异。这给教师的教学带来了很大的挑战，如何在保证教学质量的同时，关注到每一个学生的需求，成为了亟待解决的问题。

（1）学习兴趣方面，部分学生对数学缺乏兴趣，导