食物链和食物网（第2课时）课件-生物七年级下册.pptx

第二节食物链和食物网（第2课时）第七章生态系统

本节关注1．生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递。2.生物富集现象。3.生态系统的信息传递功能。

3.草→虫→鸟→蛇→鹰：营养级：能量沿着食物链逐级传递，生态学上把食物链中的各营养层次称为营养级。鹰属于第几营养级？1.草→兔→鹰：2.草→虫→鸟→鹰：第三营养级第四营养级第五营养级第一营养级：生产者第二营养级：草食动物第三营养级以上：肉食动物物质和能量的传递

物质和能量的传递老鹰处于不同的营养级说明了什么？结论：（1）消费者在不同的食物链中所处的营养级不同（2）生产者在食物链中所处的营养级是固定的营养级（消费者等级+1）：处于食物链某一环节上的所有生物的总和

生态系统的能量流动1、生命活动能量的最终来源是：光能。2、能量流动的起点是：生产者（绿色植物）通过光合作用所固定的光能。2、能量流动的特点：单方向、逐级减少（呼吸作用消耗）。3、能量流动伴随着物质循环而进行。

生态系统的能量流动……光能生产者（植物）第一营养级消费者（草食动物）第二营养级消费者（肉食动物）第三营养级分解者

生态系统的物质循环（碳循环）生产者大气中的二氧化碳消费者消费者分解者动植物遗体和排出物煤、石油光合作用呼吸作用分解作用呼吸作用呼吸作用燃烧捕食捕食

生态系统的物质循环（碳循环）碳参与物质循环的主要形式：二氧化碳碳在生物体内的存在形式：含碳有机物大气中的碳进入生物体一条途径：植物光合作用（重要）回归无机环境三条途径：动、植物呼吸作用；微生物分解作用；化石燃料的燃烧

生物富集1.概念：生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度环境浓度的现象。超过2.常见的生物富集物质：如DDT、六六六等重金属：人工合成的有机化合物：如铅(Pb)、镉(Cd)、汞(Hg)等3.生物富集的主要途径：食物链、食物网4.生物富集现象的特点：有害物质在生物体内的浓度会沿食物链不断升高

生物富集生物富集实例——铅的富集铅在生物体内的浓度沿食物链不断升高煤燃烧、有色金属冶炼铅被排放进入大气沉降在土壤和植被表面进入土壤进入水体植物根吸收叶片摄入铅水生植物、浮游动物直接吸收铅，动物饮用含铅的水，直接摄入铅铅进入体内形成多种比较稳定的铅的化合物，分布于生物体的多种组织细胞中，导致铅不易被排出，积蓄在体内含铅生物被更高营养级动物食用，沿食物链聚集最终积累在食物链的顶端

生物富集鱼鹰（2.5×10-5）大鱼（2×10-6）小鱼（5×10-7）植物（4×10-8）水（3×10-12）有害物质在生物体内的浓度伴随食物链，污染物（铅、汞、DDT）浓度不断增加，最高营养级体内积累最多。

生物富集1.图中生产者是谁？2.写出图中食物链？乙乙→甲→丙→丁

物质和能量的传递思考：在食物链上，各生物成分的数量关系应该是怎样的？1.图中生产者是谁？2.写出图中食物链？丁丁→丙→甲→乙结论：沿着食物链的方向：数量↓有机物↓能量↓有毒物质含量↑

生态系统的信息传递生态系统的功能除了体现在物质循环、能量流动，还体现在各种成分之间存在着信息传递。生态系统中的信息主要有物理信息、化学信息、行为信息等。例如：1967年，荷兰一位生物学家在研究蜜蜂时，发现蜜蜂在找到蜜源后，可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源情况：圆圈舞表明蜜源较近，大约在距蜂箱百米以内；摆尾舞的意思是，蜜源在百米之外的远处，究竟距离多远与摆尾的速度有关。这就是一种行为信息。圆圈舞摆尾舞

生态系统的功能生态系统的功能信息传递能量流动物质循环