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2024年七年级数学开学第一课完整版课件

一、教学内容

本节课选自七年级数学教材第一章《走进数学世界》的第1节

《数学的魅力》。详细内容包括数学的起源、发展，数学在日常生活

中的应用，以及数学符号和基础术语的认识。

二、教学目标

1.让学生了解数学的起源和发展，认识到数学在生活中的重要性。

2.培养学生对数学的兴趣，激发学习数学的热情。

3.让学生掌握基本的数学符号和术语，为后续学习打下基础。

三、教学难点与重点

教学难点：数学符号和术语的认识。

教学重点：数学在日常生活中的应用，以及数学符号和术语的掌

握。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、黑板、粉笔

学具：笔记本、教材

五、教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示数学在日常生活中的应用实例，引发学生对数学

的思考，为新课的学习营造氛围。

2.知识讲解（20分钟）

（1）介绍数学的起源和发展，让学生了解数学的历史。

（2）讲解数学在日常生活中的应用，让学生认识到数学的重

要性。

（3）讲解数学符号和基础术语，让学生掌握基本的数学表达

方式。

3.例题讲解（10分钟）

结合教材中的例题，详细讲解数学符号和术语的使用方法，引

导学生学会运用所学知识。

4.随堂练习（10分钟）

设计基础练习题，让学生巩固所学知识，提高运用能力。

六、板书设计

1.板书数学的魅力

2.内容：

（1）数学的起源和发展

（2）数学在日常生活中的应用

（3）数学符号和基础术语

七、作业设计

1.作业题目：

（1）列举3个生活中的数学应用实例。

（2）认识并写出5个数学符号和对应的含义。

2.答案：

（1）答案不唯一，合理即可。

（2）如：+（加号）、（减号）、×（乘号）、÷（除号）、

=（等于号）

（3）答案见教材P2页。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解数学的起源、发展以及在日常生活中的应用，让

学生对数学有了更深入的了解。课后，教师应关注学生对数学符号和

术语的掌握情况，及时进行辅导。同时，鼓励学生探索生活中的数学

问题，将所学知识运用到实际中，提高数学素养。拓展延伸方面，可

以让学生了解数学在其他学科中的应用，如物理、化学等，增强学生

的学科交叉意识。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与组织

2.教学目标的制定

3.教学难点与重点的确定

4.教学过程的实践情景引入和例题讲解

5.板书设计的信息呈现

6.作业设计的针对性与答案的准确性

7.课后反思及拓展延伸的深度与广度

详细补充和说明：

一、教学内容的选择与组织

教学内容应紧密结合教材，同时要注重与现实生活的联系。本节

课的内容组织上，应突出数学的实用性和趣味性，通过历史发展引入，

增强学生的学习兴趣。在组织过程中，要注意内容的逻辑性，由浅入

深，循序渐进。

二、教学目标的制定

教学目标应具有可操作性、具体性和可检测性。本节课的三条教

学目标要明确指出学生通过学习应掌握的知识点和能力点，如“了解

数学的起源和发展”可细化为能复述数学发展的关键历史事件；“认

识到数学在生活中的重要性”可细化为能举例说明数学在日常生活中

的具体应用。

三、教学难点与重点的确定

教学难点和重点的确定要基于学生的认知水平。对于数学符号和

术语的认识，应作为本节课的重点和难点，因为这直接关系到学生后

续学习数学的基础。在讲解时，应采用对比、分类等方式，帮助学生

记忆和理解。

四、教学过程的实践情景引入和例题讲解

实践情景引入要贴近学生的生活实际，如通过购物、烹饪等日常

活动中的数学问题，引起学生的共鸣。例题讲解是帮助学生理解知识

点的关键，应选择具有代表性的例题，通过步骤分解、思路引导等方

式，让学生清晰掌握解题方法。

五、板书