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以活动为翼，展思政新篇：高中思想政治活动型学科课程的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着时代的发展和社会的进步，新时代对高中课程提出了更高的要求。传统的以知识传授为主的教学模式已难以满足培养全面发展、具有创新精神和实践能力人才的需求。在此背景下，活动型课程作为一种注重学生实践与体验的教学方式，逐渐受到教育界的广泛关注。活动型课程强调学生的主体地位，让学生在教师的指导下自由探究、主动思考，通过参与各种实践活动来学习知识、解决问题，对于培养学生的实际操作能力、问题解决能力以及创新思维具有重要意义。

思想政治学科作为高中文化课的重要组成部分，具有不可替代的政治意义