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绿色环保低碳节能主题班会教案

教案是教师需要准备的教学设计，在学习、工作、生活中，我们

的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经

验教训。那要怎么写好反思呢?下面是小编为大家收集的绿色环保

低碳节能主题班会教案，希望能够帮助到大家。

绿色环保低碳节能主题班会教案篇1

活动名称：

科学：袋子多多。

活动目标：

1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。

2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。

活动准备：

各种各样的袋子，幼儿用书。

活动过程：

一、观察各种各样的袋子。

1、出示各种各样的袋子：

教师：小朋友，今天老师要带你们去一个有趣的王国，你们猜猜

会是什么地方呢？

2、教师带领幼儿进入有趣的袋子王国内参观，引导幼儿观察各种

各样的袋子。

教师：你们进入了什么王国，这里都有些什么呢？

教师小结：这里就是有趣的袋子王国，里面有各种各样的`袋子。

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二、引导幼儿观察袋子，感知袋子的多样性。

教师：谁能说说你看到这些袋子的感受。这么多的袋子都一样吗？

一眼看上去它们有什么不一样？

教师小结：这些袋子都不一样，一眼看上去特别多，有的是网状

的、有的是塑料袋、有的是手提袋，还有的是纸袋子。

1、引导幼儿每人拿一个袋子进行观察，说说自己拿的袋子的特征

教师：如果你观察袋子，你会从哪些方面进行观察呢？（启发幼

儿说出从袋子的形状、颜色、质地、外形特征等方面进行观察。）

教师小结：我们可以从袋子的形状、颜色、质地、外形特征老观

察。

2、现在请你按照刚才我们说的几方面来观察袋子吧。引导幼儿集

体交流自己观察到的袋子特征，说说自己的观察结果。（要求幼儿

用完整的话来说。）

三、袋子的共同作用和每种袋子的特殊作用。

1、教师：虽然袋子各种各样，但是它们都有一个共同的特征，想

想是什么呢？它们都可以装东西，可是装的物品都不一样，你知

道你的袋子可以装哪些东西吗？用这个袋子装上东西有什么好处？

（引导幼儿大胆说出自己的想法。）

2、请幼儿看书，说说书中每种袋子的特征及用途。

教师小结：把资料装进档案袋，可以保护资料不遗失；衣服装入

洗衣袋，洗衣服时可以保护衣服；用气泡袋装东西，可以避免东

西被破坏；用垃圾袋装垃圾，可以保持环境的清洁；购物时要用

—2—

环保袋。

四、迁移幼儿生活经验，说说自己见到的其他袋子，增强环保意

识。

1、教师：生活中，你还见过哪些袋子呢？你们和爸爸妈妈购物时，

是用什么袋子装东西呢？

2、幼儿回答。

教师小结：我们在购物的时候，会使用环保袋，这样就可以重复

利用袋子，不会浪费一次性袋子，为我们国家节省了资源，更不

会造成白色污染，有利于环保。

3、请幼儿把书收起来。效果分析：

绿色环保低碳节能主题班会教案篇2

活动目标：

1.引导幼儿认识字宝宝：喝、追、喜欢、对不起。

2.进行环保教育，使幼儿初步建立环保意识，知道要保护我们的＇

环境。

活动准备：

1.大字卡：喝、追、喜欢、对不起。

2.《婴幼儿全语言整合教育》第三册（人手一本）。

3.木偶熊，幼儿收集的易拉罐，在易拉罐上贴上小字卡，分别同

大字卡的内容。

活动过程：

一、情境表演导入

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“呜……谁在哭啊？”“我是小河，我原来是又干净又有魅力的，

可是现在却变得又脏又臭。谁肯来帮助我们啊？”

二、复习儿歌《小河，对不起》

老师：记得我们前几天学的一首儿歌《小河，对不起〉，里面有一

只小熊吗？（出示木偶小熊）“我是小熊，我以前

曾经乱扔垃圾到河里，不过后来我改正了。我是怎么改正的？请

你们把儿歌再朗诵一遍，好吗？”

三、集体朗诵儿歌一遍

四、识字游戏“捡易拉罐”

1.小熊：“小朋友，你们能帮我一个忙吗？有一些人将许多易拉

罐丢在河里。我想捡起来，可是太多了，想请你们帮我捡起来。”

2.幼儿捡易拉罐，并发现上面的字卡，请幼儿看一看并认读。

结束：表扬幼儿帮助小熊，懂得爱护环境。

绿色环保低碳节能主题班会教案篇3

激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣，体验成功的喜悦。

以下内容是小编为您精心整理的＇中班的环保活动教案，欢迎参

考！

活动目标

1、学习使用剪刀，会用剪刀剪眼睛和嘴巴。

2、发展幼儿的动手动脑能力。

3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣，体验成功的喜悦。

活动准备：