2025年大学试题(教育学)-现代教育理论考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

（图片大小可自由调整）

2025年大学试题(教育学)-现代教育理论考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.我国《教师法》规定了取得教师资格必须具备以下条件：“必须是（）。”

A、中国公民

B、公民

2.如何评述各国终身教育的政策和实践？

3.美国小学科学教育中十分流行的“概念图”教学正是对（）的意义学习概念和布鲁纳结构主义理论的一个很成功的运用。

A、杜威

B、皮亚杰

C、维果茨基

D、奥苏贝尔

4.在寻求世界本质的方法上，哲学与宗教不同，而与科学相同。

5.“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力和提供知识，技术创新成果方面，教育都具有独特的重要意义。”谈谈你对于这句话的认识。

6.教师丰富的知识储量能使自己在教学过程中有更多的时间去关注学生，而不是自己的教学内容。

7.教育是政治的附庸，没有任何独立性（）

8.有学者依据主体活动所涉及对象的种类，将人类知识分为（）。

A、事实性知识

B、方法论知识

C、价值知识

D、规范性知识

9.欧洲在奴隶社会有两类教育体系，它们是（）和（）；在欧洲封建社会也有两种教育体系，它们是（）和（）。

10.校风，包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。

11.在课程、教学和学习过程中对其动态状况进行的系统性评价是（）

A、相对评价

B、绝对评价

C、形成性评价

D、诊断性评价

12.布卢姆将认知领域教育目标从低级到高级分为六个层次（）

A、知道、理解、运用、综合、分析、评价

B、理解、知道、应用、综合、分析、评价

C、知道、领会、运用、评价、分析、综合

D、知道、领会、运用、分析、综合、评价

13.前概念的形成原因包括（）。

A、先入为主的想法

B、长辈错误的传授

C、对事实的分析理解

D、伪科学的观点

14.（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。

A、教育方式

B、教学方法

C、教学模式

D、教育模式

15.19世纪出现的马克思主义关于人的（）思想，是我们今天全面推进的素质教育思想与实践的理论基础。

A、通才教育

B、主体教育

C、自由教育

D、全面发展教育

16.塑造与潜能实现应该是对立的。

17.激活学生个性潜能发展，首先必须在教学风格和校风上得以体现。

18.教育目的的概念如何表述？

19.创新教育实施的原则有哪些？

20.“理解”是认知过程的一个维度，具体包括（）。

A、举例、区分

B、分类、比较

C、总结、推断

D、解释、说明

21.（）提出积极公民和消极公民的概念。

A、黑格尔

B、康德

C、霍尔巴赫

D、西耶斯

22.关于如何在教学中实验探究式科学教育的目标，下列表述正确的有（）。

A、学会选择足量而合适的有思维价值的观察和实验研究活动

B、利用结构性材料，有目的地引导学生理解科学概念、规律

C、进行寻求实证的实验和观察，渗透公平实验的思想

D、训练学生分析问题的全面性和推理的严密性，促进学生科学逻辑思维的形成

23.人的全面发展理论是（）最一般的理论基础和价值指向。

A、人类教育目的

B、人们最高理想

24.指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的，通常用（）来表示每一项指标的重要程度。

A、百分比

B、量化指标

C、权重系数

D、复杂度

25.观察自然现象时，合适的探究策略是（）。

A、不受概念图的影响，用感官观察现象

B、围绕一个科学概念有目的地进行观察

C、使用单一的感官进行观察

D、只针对不熟悉的事物或现象进行观察

26.法纪责任素质，不仅是每个人在社会立足发展的前提，也是社会正常运转的基础。

27.下面哪项是总和为正的关系？（）

A、物质关系

B