2024春七年级数学下册第8章一元一次不等式8.2解一元一次不等式8.2.3解一元一次不等式说课稿新版华东师大版.docVIP

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解一元一次不等式说课稿

一、教材分析：

本节教材属于华师大版初中一年级数学第8章第2小节第3课时。

本节课的教学目的是：

（1）进一步学习一元一次不等式的解法，并巩固学生在数轴上表示不等式的解集的实力。

（2）能从简洁的数学问题中列出不等式，并求出它的解集。

本节课教学重点是进一步学习一元一次不等式的解法，能较娴熟解答含括号及分母的不等式。

本节课的教学难点在于：

（1）解不等式时，如何推断何时要变更不等号的方向。

（2）去分母时，如何正确解决不等式每一项的变更。

二、学生状况分析：

本班学生活泼好动，一部分学生实力较强，但人数较少，而相当一部分学生学习爱好不高，且有一小部分学生基础不好，学习过程中理解有阻碍，因此教学过程中必需分别赐予关注。

三、解决思路：

依据我对教材的理解，我认为本章存在以下几个重点：

1、了解不等式（组）的概念，理解不等式（组）的解集的含义，驾驭不等式的三特性质。

2、能解一元一次不等式及二元一次不等式组。并利用数轴给出不等式（组）的解集。

3、要求学生能从经验的实际问题中体会相等与不等的关系，并能列出相应的关系式，求出相应解集，并在解集中确定符合题意的解，检验它的合理性。

而其中教学的核心，就是一元一次不等式的解法。因此，本节课的学习至关重要。

依据学生的详细状况，我打算在本节课中解决以下几个问题：

1、强调一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法的共同性，通过对一元一次方程的解题过程的回顾，学习一元一次不等式的解题方式。

2、强调一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法的不同之处，分清何时该变更不等号的方向，何时不能变更不等号的方向。

3、巩固在数轴上表示不等式的解集的实力。

4、能从简洁的数学问题中列出不等式，并求出它的解集。

5、通过学习，体会到数学的类比化归思想。

针对以上几个问题，我列出了本节课的讲解依次：

1、先从简洁的一元一次方程的解法起先，通过复习上节课所学的一元一次不等式的解题，来强调一元一次不等式的解题与一元一次方程类似，但在系数化为一时必需留意变更不等号的问题。

2、通过复习，逐步引入去括号问题，并通过练习加以巩固。

3、在上述问题中，再次强调变更不等号的问题，并巩固在数轴上表示不等式的解集实力。

4、引入去分母问题，从简洁的数学语言中得出不等式并求解。通过练习进行巩固。

5、最终进行简洁小结