第四单元 01走进想象世界大单元教学课件二年级语文下册（统编版）.pptx

童心童趣，我笔绘我心Powerpointdesign二年级语文下册统编版【大单元教学】

单元主题“编织有趣的童年”单元任务运用学到的词语把想象的内容写下来儿童是天生的想象家，儿童的想象力起于观察、阅读和交流。在阅读中更好地“带入自己”，在绘画时把自己画进去，在编织童话时让自己“进入角色”。

统筹安排学习主题童心童趣，我笔绘我心学习任务运用学到的词语把想象的内容写下来学习任务活动一：走进想象世界活动二：探秘故事中的想象活动三：玩出心中的童话?学习活动1.?识字加油站，想象玩耍的快乐。2.?大胆想象有趣故事。3.做个彩色的梦。1.?借助课文想象，感受想象。2.?和喜鹊交朋友。3.?当虫子找快乐。“玩游戏编故事”“童年那些事”学习内容《语文园地四》《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《沙滩上的童话》看图编故事课时安排2课时4课时3课时学习作业分享自己想象到的画面，写下有趣的情节。创编故事。

走进想象世界第一课时

陀螺毽子不倒翁玩具手枪jiàntuóluódǎowēnɡqiānɡ识字加油站

橡皮泥七巧板溜溜球遥控坦克bǎnxiànɡkònɡtǎnkè识字加油站

你还玩过什么玩具？你和小伙伴玩玩具时，把自己想象成什么，玩的更快乐？识字加油站

示例：我玩过水枪，每到夏天，我就和小伙伴会想象我们是消防员，房子着火了，我们拿着都心爱的水枪，向火苗燃烧的地方喷射，不一会儿火灭了，我们凯旋而归。

《彩色的梦》是一首充满童趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时丰富的想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。《枫树上的喜鹊》以“我”的所见所闻、所思所感，把读者带到村里渡口旁的大枫树下，听喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学自己发明的拼音字母……让人身临其境，感受到人与自然和谐相处的美好。《沙滩上的童话》描述了一群孩子在海边的沙滩上修长城堡、编织童话故事的情景，表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。《我是一只小虫子》从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱。通篇运用拟人化的描写，让读者在不知不觉中走进小虫子的世界，和小虫子一起懊恼、一起快乐。

《彩色的梦》一文中，彩色铅笔化身为精灵，在葱郁的森林里画下了好多有趣又漂亮的事物.你们觉得是不是很有趣？那么当彩色铅笔跳蹦到“美丽的校园里”“盛开的花丛中”“丰收的果园里”我们会看到什么呢？

彩色?脚尖?森林?雪松?歌声??苹果??精灵?季节喜鹊?喜欢?好像?童话?阿姨??对岸??游戏?答案沙滩?城堡?凶狠?编织?驾驶??轰炸??赞赏?补充屁股?留神?苍耳?毛茸茸??昏头昏脑??摇摇晃晃分课出示重难点词语，重点指导

字词过关读一读,自读的基础上提出不认识的生词、不懂的词语，或者有疑惑的问题，小组内互相交流。3分钟后开过车形式检查认读情况，最后小组内检查过关。第8课彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节第9课好像一直说话童话对岸发现弟弟游戏发明字母第10课周围补充公主飞机地道火药合力胜利忘记第11课屁股苍耳留神干净从来幸运使劲夜晚听见草地

屁股脾气腹部胳膊肩手臂胃肾观察标蓝的生字，说说你发现了什么？它们都含有“月”字，都表示的是身体的某个部位。认读词语脖子大腿脚尖肚子笑脸肝胆腰……

在古文字中，“月”字和“肉”字特别相似，因此，包含“月”的字，绝大多数是与身体相关，但也有一些字与月亮有关，比如朦、胧等。“月”字在下，第一笔撇变成竖。月肉认读词语

自主观察，发现规律共同点：都是上下结构的字。不同点：“森、灵、苹、弟、死、充、幸”：上下结构，上窄下宽，上小下大。“伞、合”：撇捺舒展，盖住下面。“药”：上下等宽，上小下大。观察“森、灵、苹、伞、弟、充、合、药、死、幸”

换一换：柳-木+耳=聊船-口+又=般减一减：窗-穴=囱交流方法

撑船撑伞掌+扌=撑（chēng）吃撑识字学词

保+土=堡衤+卜=补加+马=驾艹+约=药车+双=轰讠+己=记加一加换一换很-彳+犭=狠识字学词

归类指导，范写练习灵上窄下宽伞撇捺舒展，盖住下面药上下等宽

03练写两遍充幸森苹死弟伞合灵药

重点指导朗读过关语段一：脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了；蓝—得—透—明！

语段二：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……重点指导朗读过关

重点指导朗读过关语段三：挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡