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2024届山西省风陵渡中学高考仿真模拟生物试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.图甲表示某动物卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体。若只考虑图中字母所表示的基因,下列叙述正确的是()
A.该卵原细胞形成的第一极体的基因型为aeD
B.甲中基因E与e的分离发生在有丝分裂后期
C.形成乙的次级卵母细胞中不存在同源染色体,但存在等位基因
D.甲形成乙的过程中发生了基因突变或染色体结构变异
2.下列对细胞中蛋白质和核酸的叙述,错误的是()
A.两者在高温条件下都会发生变性
B.两者的多样性都与空间结构有关
C.两者都可具有降低反应活化能的作用
D.两者的合成都需要模板、原料、能量和酶
3.以下实验操作与实验目的之间的匹配,不正确的是()
选项
实验目的
实验操作
A
生长素诱导植物枝条生根
高浓度的生长素溶液长时间处理实验材料
B
亚硝酸盐含量测定
利用分光光度计测定显色后的泡菜汁的吸光值
C
腐乳制作(豆腐块已长满毛霉)
逐层加盐,抑制微生物生长并析出豆腐水分
D
诱导愈伤组织分化
调节培养基中生长素/细胞分裂素比例适宜
A.A B.B C.C D.F
4.科学家研究发现野生型大肠杆菌种群中出现了两种X酶失活的突变体甲、乙。正常X酶的第38号位置为甘氨酸,突变体甲、乙的X酶该位置的氨基酸分别是精氨酸和色氨酸,且前后位置的氨基酸均不变,但研究发现,在乙的后代中又出现了野生型大肠杆菌。下列关于大肠杆菌的分析,错误的是()
A.甲、乙大肠杆菌突变体的出现是基因突变的结果,应该是基因中发生了碱基对的替换
B.大肠杆菌的这种变异可以遗传给后代
C.细胞中任一基因发生突变,产生的等位基因不一定使大肠杆菌的性状发生改变
D.野生型大肠杆菌中X酶基因的改变说明该种群发生了进化
5.下列有关细胞的说法,正确的是
A.衰老细胞的各种酶活性均下降
B.原癌基因抑制细胞不正常增殖
C.细胞核是细胞生命活动的代谢中心和控制中心
D.细胞器中不一定含有磷脂,但一定含有蛋白质
6.科学家研究发现,TATAbox是多数真核生物基因的一段DNA序列,位于基因转录起始点上游,其碱基序列为TATAATAAT,RNA聚合酶与TATAbox牢固结合之后才能开始转录。下列相关叙述不正确的是
A.TATAbox被彻底水解后共得到4种小分子
B.mRNA逆转录可获得含TATAbox的DNA片段
C.RNA聚合酶与TATAbox结合后才催化核苷酸链的形成
D.该研究为人们主动“关闭”某个异常基因提供了思路
7.调查发现,某地红粒小麦的穗发芽率明显低于白粒小麦。为探究这两个品种小麦穗发芽率出现差异的原因,某同学进行了如表所示实验。下列有关该实验的叙述,错误的是()
步骤分组
红粒管
白粒管
对照管
①
加样
0.5mL提取液
0.5mL提取液
C
②
加缓冲液(mL)
1
1
1
③
加淀粉溶液(mL)
1
1
1
④
温度为D下保温相同适宜时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色
显色结果
+++
+
++++
(注:用小麦种子加蒸馏水研磨、过滤后制成提取液,并去除提取液中的B物质;“+”数目越多表示蓝色越深)
A.C处加样应为0.5ml的蒸馏水,D应为相同且适宜的温度
B.去除提取液中B物质的目的是排除种子中原有的淀粉对结果造成干扰
C.制备提取液时,应选取穗发芽时间相同、质量相等的红粒或白粒小麦种子
D.该实验研究的是外界环境因素对两个小麦品种穗发芽率差异的影响
8.(10分)红海榄是一种海岸滩涂植物,研究人员分别用不同浓度的镉盐和钙盐处理红海榄一段时间后,测定其净光合速率和气孔导度(即气孔开放程度)的变化,结果如图,下列说法错误的是()
A.实验证明,一定范围内随着镉浓度增大,红海榄的CO2吸收速率降低
B.811mg/L的钙盐会增强镉盐对红海榄净光合速率的抑制作用
C.在相同且适宜光照和温度下,镉浓度5mg/L、钙浓度411mg/L时,红海榄叶肉细胞中ATP、NADPH的产生速率大于镉浓度1.5mg/L、钙浓度1mg/L时的产生速率。
D.红海榄对土壤中铜、镉、汞等重金属的吸收能力不同,根本原因是基因的选择性表达
二、非选择题
9.(10分)截止2020年3月,新冠病毒(COVID-19)在全世界范围内迅速传播,中国在
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