unit 11section 3a3c神云教育-人教版英语九级全册.pdfVIP

Unit11

Sadmoviesmakemecry.

SectionA3a—3c

一、教学目标

1.熟练掌握下列词汇和短语：king,power,banker,pale,queen,examine,nor,palace,wealth,

callin,neither…nor…

2.熟练掌握和运用下列句型：

Hesleptbadlyanddidn’tfeellikeeatinganything.

Hisfacewasalwayspaleaschalk.

Oneday,adoctorwascalledintoexaminetheking.

Neithermedicinenorrestcanhelphim.

3.能够读懂关于寻找的寓言故事，并能按要求找到相应的信息完成阅读任务。

4.能够掌握和运用“make+宾语+宾语补足语”的结构谈论或询问对某件事物的看法，以及

谈论事物对人的影响。

5.能够用英语描述事情对自己感情的影响。

6.能够正确的表达自己的感情，学会分析不同事物的优缺点，从而进行优化选择，培养学生

正确的观。

二、教学重点及难点

重点：

1.掌握本部分出现的词汇，短语和句型表达，并能熟练运用。

2.阅读关于寻找的寓言故事，获取相应的信息。

难点：

1.掌握和运用“make+宾语+宾语补足语”的结构谈论或询问对某件事物的看法，以及谈论

事物对人的影响。

2.用英语描述事情对自己感情的影响。

三、教学准备

：教学课件；多设备

学生：课前预习

四、教学过程

Step1Warming-up

Freetalk

T:Willyoubehappyif…?

S1:…

S2:…

【设计意图】通过讨论学生熟悉的话题，激活学生已有的背景知识，激发他们的学习和

参与意识，培养他们的发散性思维。

Step2Pre-reading

1.Lookatthepicturesanddiscusswhatmakesthemhappy.

2.Lookatthepictureandthechart.Thenthinkaboutthequestions.

【设计意图】通过学生围绕的话题进行讨论，学习新词，为下文的阅读活动扫清词

汇。通过阅读标题和看插图对文章内容进行预测，可以让学生形成阅读期待，使他们能

够带着和验证的态度去阅读。

Step3While-reading

Workon3a~3b

1.Readthestoryandanswerthequestions.

2.Findwordsorphrasesfromthestorywithmeaningssimilartothesephrases.

【设计意图】通过阅读训练，帮助学生对文章进行整体理解与细节把握，培养学生分析问题

的能力。

Step4Post-reading

Fillintheblanksandretellthepassage.

【设计意图】通过复述文章，帮助学生加深对课文的整体理解，巩固所学知识，提高语

言的运用能力。

Workon3c

Role-playthestorywiththeirgroups.

【设计意图】通过进行角色扮演活动，帮助学生更好地理解和体会文章内容，也能激发学

生的学习和动机。

Languagepoints

1.Hesleptbadlyanddidn’tfeellikeeatinganything.

feellikedoingsth.=wanttodosth.意为“想要做……”。

2.Hisfacewasalwayspaleaschalk.

(as)paleaschalk是一种明喻修辞结构，虽然英语把苍白比作chalk，但汉语不可真译，相当

于我们说的“惨白；苍白”。

3.Oneday,adoctorwascalledintoexamin