最完美的企业安全生产培训.ppt

安全生产基础知识主讲：任海蓉

四、事故现场急救和安全标志认知二、从业人员安全须知目录三、通用作业安全要求一、关注安全关爱生命

关注平安关爱生命首先欣赏一组漫画

关注平安关爱生命000000000000当把人的生命比作是“1〞时，生活就是在“1〞后面加“0〞，后面加的“0〞越多，说明事业越成功、家庭越幸福。倘假设人的生命不存在了，后面加再多的“0〞还有什么意义呢？

综合治理

一、关注平安关爱生命平安生产是指在生产经营活动中，为防止发生造成人员伤害和财产损失的事故，有效消除或控制危险和有害因素而采取一系列措施，使生产过程在符合规定的条件下进行，以保证从业人员的人身平安与健康以及设备和设施免受损坏，环境免遭破坏，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。“平安第一，预防为主，综合治理〞

关注平安关爱生命消除隐患、事故苗子，预防为主。

金字塔理论1死亡29轻伤事故300无伤害事件千万次的隐患海因里希事故法那么海因希里：20世纪50年代统计55万件机械事故其中48334件轻伤事故1666件死亡重伤事故

事故金字塔意思是1个死亡重伤害事故背后，有29起轻伤害事故，29起轻伤害事故背后，有300起无伤害虚惊事件，以及大量的不平安行为和不平安状态存在。

关注平安关爱生命造成生产平安事故的原因1.人的因素2.物的因素3.人与物的综合因素

关注平安关爱生命1.人的因素：人员缺乏平安知识，疏忽大意或采取不平安的操作动作等而引起事故。〔1〕违章指挥〔2〕违章操作〔3〕违反劳动纪律

案例分析

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关注平安关爱生命2.物的因素：机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。

案例分析

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关注平安关爱生命人与物的综合因素：上述两种因素综合引起。

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二、从业人员平安须知

从业人员平安须知一：虚心学习,掌握技能以虚心的态度认真学习不懂的地方一定要问清楚要努力掌握学到的知识要逐步进行实践生产技能要反复进行练习

从业人员平安须知“平安三原那么〞：整理整顿工作地点，有一个整洁有序的作业环境。经常维护保养设备。按照标准进行操作。二：遵守平安生产的一般规那么标准正确迅速平安方便

员工常见的八种不平安行为1.操作错误、无视平安、无视警告：未经许可开动、关停、移动机器，开、关机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外转动、通电或漏电等，忘记关闭设备，无视警告标记、警告信号，操作错误，奔跑作业，机器超速运转，手伸进冲压模，工件稳固不牢，用压缩空气吹铁屑。2、造成平安装置失效：平安装置被撤除、堵塞，作用失效，调整的错误造成平安装置失效。3、使用不平安设备：临时使用不牢固的设施，使用无平安装置的设备。

员工常见的八种不平安行为4、手代替工具操作：用手代替手开工具，用手去除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工，物品存放不当。5、冒险进入危险场所：冒险进入涵洞，接近漏料处，危化品房，基建工地6、攀、坐不平安位置：在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、调整、焊接、清扫等，有分散注意力的行为。

员工常见的八种不平安行为7、未穿戴劳保用品：在必须使用个人防护用品用具的作业场所无视其作用。

员工常见的八种不平安行为不平安装束：在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装，操纵带有旋转部件的设备时带手套，女员工的长发不盘起来操作辊压机。

上班“十问〞防事故

操作“十忌〞歌一忌盲目操作，不懂装懂；二忌马虎操作，粗心大意；三忌急速操作，忙中出错；四忌忙乱操作，顾此失彼；五忌自顾操作，不顾相关；六忌心慈手软，扩大事端；七忌程序不清，次序颠倒；八忌单一操作，监护不力；九忌有章不循，胡干蛮干；十忌不分主次，轻重缓急。

从业人员平安须知三：认真接受平安生产教育“三级平安教育〞公司级、车间级、班组级特种作业平安教育培训电工作业、压力容器操作和管道操作、电、气焊接作业、天车驾驶作业、厂内机动车驾驶作业等。平安生产教育培训的形式很多，“三级〞平安教育是平安教育的一种形式，也是法律明确规定的对新员工的教育制度。

从业人员平安须知四：严格遵守公司有关平安生产规章制度

嘻嘻打闹引发的事故李某〔女，15岁〕与张某〔男，17岁〕均为某公司职员。某日上班，张某将一条蛇带到公司玩耍。张某出于恶作剧，将蛇放在李某的手臂上，李某当场就吓得尖叫着跑出办公室，被办公桌绊倒。同事将其扶起，李某大哭着跑出了办公室，一直未归，即刻通知其父母一起寻找。次日凌晨，才找到无目标游走的李某。后经某医科大学司法精神病学鉴定，李某患了心因性精神障碍，其发病与被惊吓直接相关。为此，李某用去医药鉴定费用6000元左右，李某起诉到法院，要求张某承担赔偿责任。

一天黄昏